Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6772
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЯструб, Оксана-
dc.contributor.authorYastrub, Oksana-
dc.date.accessioned2015-08-07T10:00:25Z-
dc.date.available2015-08-07T10:00:25Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationЯструб Оксана. Етапи становлення та розвитку професійної підготовки вчителів початкової школи в Україні / О. Яструб // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки / Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: І. О. Смолюк та ін.]. - Луцьк, 2013. - № 7 (256) : Педагогічні науки. - С.14-19.-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6772-
dc.description.abstractПроблема визначення етапів становлення та розвитку професійної педагогічної підготовки вчителів початкової школи актуальна, оскільки у процесі підготовки педагогічних кадрів нової генерації акцентується на розкритті особливостей етапів становлення та розвитку професійно-педагогічної освіти в Україні. Наголошено, що розвиток професійно-педагогічної освіти в Україні має історичний характер, зумовлений історико-культурними та соціально-економічними чинниками. Досліджуючи етапи становлення та розвитку професійно-педагогічної підготовки вчителів в Україні, можна визначити такі її основні етапи: елементарний (копіювальний), наслідувальний та професійно-педагогічний. The problem of determining the stages of formation and development of professional pedagogical training of primary school teachers is relevant, because in the process of preparation of the national pedagogical cadres of the new generation is focused on the disclosure of the specifics of stages of formation and development of professional-pedagogical education in Ukraine. The purpose of the article is the analysis of the approaches of scientists to the definition of the stages of develop-ment of professional-pedagogical preparation of teachers of primary schools in Ukraine. It is noted that the development of professional-pedagogical education in Ukraine has a historical character, which is conditioned by the historical-cultural and socio-economic factors. Exploring the stages of formation and develop-ment of professional-pedagogical training of teachers in Ukraine one can distinguish the following main stages: elementary (copy), imitative and the professional and pedagogical.uk_UK
dc.description.sponsorshipСхідноєвропейський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.subjectпрофесійно-педагогічна підготовка, етапність професійно-педагогічної підготовки вчите-лів початкової школи, професійно-педагогічні заклади.uk_UK
dc.subjectprofessional pedagogical training, stages of professional-pedagogical preparation of teachers of elementary school, professional-pedagogical institutionuk_UK
dc.titleЕтапи становлення та розвитку професійної підготовки вчителів початкової школи в Україніuk_UK
dc.title.alternativeThe stages of Formation and Development of Professional Training of Primary School Teachers in Ukraine.uk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Розташовується у зібраннях:Серія "Педагогічні науки", 2013, № 7 (256)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
3.pdf903,16 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.