Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6760
Назва: | Комунікативна культура майбутнього фахівця: теоретичний аналіз |
Інші назви: | Communicative Culture of the Future Expert: Theoretical Analysis. |
Автори: | Панченко, Вікторія Валеріївна Panchenko, Viktoriia V. |
Бібліографічний опис: | Панченко Вікторія. Комунікативна культура майбутнього фахівця: теоретичний аналіз / В. Панченко // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки / Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: І. О. Смолюк та ін.]. - Луцьк, 2014. - № 8 (285). - С. 49-52. |
Дата публікації: | 2014 |
Дата внесення: | 5-сер-2015 |
Теми: | комунікація, спілкування, комунікативність, комунікативна культура, формування кому-нікативної культури особистості коммуникация, общение, коммуникативная культура, формирование коммуникативной культуры личности communication, conversation, communicative culture, the formation of communicative culture of personality |
Короткий огляд (реферат): | У статті розкривається сутність поняття комунікативної культури особистості, її структура й особливості формування у майбутніх фахівців; аналізуються поняття комунікації, спілкування, комунікативність та їх співвідношення в контексті комунікативної культури.В статье раскрывается сущность понятия коммуникативной культуры личности, ее структура и особенности формирования у будущих специалистов; анализируются понятия коммуникации, общения, коммуникативности и их соотношение в контексте коммуникативной культуры. Отмечается, что реализация коммуникации как процесса предполагает наличие у субъекта общения и носителя коммуникативной культуры разных видов умений: общих умений, присущих любой деятельности, и специфических умений, характерных только для коммуникативно-речевой деятельности. Выделены три взаимосвязанные составляющие общения, которые собственно и определяют аналитическую его модель: коммуникативную, интерактивную и перцептивную. Коммуникативность личности определяется как феноменальное личностное образование, которое обеспе-чивает настоящее «человеческое общение», что опосредуется понятиями «смысл» и «диалог».The article reveals the essence of the concept of communicative culture of personality, its structure and features of formation of future professionals; explores the concepts of communication, conversation, communication and their relationship in the context of communicative culture. It is noted that the implementation of communication as a process implies that the subject of communication and media communication culture different types of skills: general skills inherent in any activity and specific skills unique to communicative-speech activity. Three interrelated components of communication that actually determine its analytical model are identified: communicative, interactive and perceptive. Communicative personality is defined as a phenomenal personal formation, which provides a true «human communication», which is mediated by the concepts of «sense» and «dialogue». |
Спонсорська підтримка: | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6760 |
Тип вмісту: | Article |
Розташовується у зібраннях: | Серія "Педагогічні науки", 2014, № 8 (285) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
11.pdf | 694,38 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.