Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6683
Назва: | Формування вмінь самоконтролю під час професійної підготовки курсантів льотних навчальних закладів |
Інші назви: | The Formation of Self-control Skills in the Process of Cadet’s Professional Training in the Flight Schools. |
Автори: | Тетяна, Плачинда Plachynda, Tatiana |
Бібліографічний опис: | Плачинда Тетяна. Формування вмінь самоконтролю під час професійної підготовки курсантів льотних навчальних закладів / Т. Плачинда // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки / Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: І. О. Смолюк та ін.]. - Луцьк, 2014. - № 8 (285). - С. 111-114. |
Дата публікації: | 2014 |
Дата внесення: | 4-сер-2015 |
Теми: | курсанти, самоконтроль, навички, самооцінка, взаємоконтроль, викладач курсанты, самоконтроль, навыки, самооценка, взаимоконтроль, преподаватель cadets, self-control, skills, self-esteem, mutual control, the teacher |
Короткий огляд (реферат): | У статті зазначається, що формування в майбутніх авіаційних спеціалістів навичок самоконтролю є важ-ливим елементом їхнього професійного становлення як фахівців авіаційної галузі. Наводяться етапи форму-вання в майбутніх авіафахівців умінь самоконтролю та необхідне дидактичне забезпечення. В статье отмечается, что формирование у будущих авиационных спе-циалистов навыков самоконтроля является важным элементом их профессионального становления как специа-листов авиационной отрасли. Говорится о том, что формирование готовности к самоконтролю предусматри-вает решение определенных вопросов, и, прежде всего, выработку в курсантов правильного представления о самоконтроле как обязательного условия эффективной, качественной учебно-профессиональной деятельности. Приводятся этапы формирования у будущих авиаспециалистов умений самоконтроля и необходимое дидакти-ческое обеспечение. Акцентируется внимание, что деятельность преподавателя заключается в организации учебно-профессиональной деятельности, осуществлении и корректировке способов самоконтроля курсантами на основе полученных данных об уровне сформированности самоконтроля у каждого курсанта. Преподаватель при этом выступает в роли фасилитатора, консультируя курсантов в процессе их обращения за помощью во время разбора проблемных, педагогических ситуаций, выполнения ими творческих задач. It is noted in the article that the formation of self-management skills in the future aviation professionals is an important part of their professional development as the aviation specialists. Stating that the formation of readiness for self-control provides a solution to a certain issues, and above all to develop the cadets proper idea of self-control as a prerequisite for effective, quality teaching and professional activities. It is brought the stages of the formation of future aviation professionals skills and self-control necessary didactic software. Attention is drawn that the teacher’s activity is to organize educational activity, exercise and self- correcting ways cadets on the basis of the data on the level of formation of self-control in each student. Teacher is acting as a facilitator, advising students in their recourse during parsing problem, teaching situations, the performance of creative tasks. |
Спонсорська підтримка: | Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6683 |
Тип вмісту: | Article |
Розташовується у зібраннях: | Серія "Педагогічні науки", 2014, № 8 (285) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
24.pdf | 778,57 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.