«Парадигмальний підхід» як шлях до подолання кризи в теорії фізичної культури

Abstract

Пошуки виходу із кризи, що спіткала фізичну культуру та спорт на етапі глобальних інформаційних технологій, суцільної комп’ютеризації всіх сфер життєдіяльності суспільства, актуалізували необхідність удосконалення їхніх теоретико-методологічних засад. Завдання роботи полягає в тому, щоб з усієї сукупності проблем зосередити увагу на «світоглядній парадигмі» як науковому інструментарії у висвітленні поставленої проблеми. Методологією є компаративний метод дослідження. Стверджується, що з приводу теоретико-методологічних засад фізкультурно-спортивної галузі знань ведуться активні наукові дослідження, але без відповідного сучасного філософського оздоблення, вони лише розширюють межі структурних елементів об’єкта, що вивчається, не розкривають їхньої динаміки в сучасних специфічних умовах життя. Незважаючи на достатньо плідні й цікаві результати досліджень, використання у висвітлені проблем лише застарілої, архаїчної термінології не сприяє їх популярності в загальному наукознавстві. Вони почасти залишаються поза увагою широкої громадськості. Підкреслено, що назріла потреба нової фізкультурно-спортивної «світоглядної парадигми». «Парадигмальний підхід» означає використання новітнього філософсько-антропологічного інструментарію з феноменологічних, екзистенціалістських позицій, що відповідало б сучасним реаліям входження сучасної людини у світ. «Світоглядна парадигма» характеризує смисл фізкультурно-спортивного світогляду як тілесного образу світу, у якому перевага надається фізичному вихованню й тілесній культурі особистості. «Фізичне виховання» й «тілесне навчання» – не ідентичні поняття. The article deals with that finding a way out of the crisis that befell physical culture and sports at the stage of global information technologies, solid computerization of all spheres of society , the need to improve their actualized theoretical – methodological bases. The task is to work that would be from the totality of the problems focus on «ideological paradigm» as a scientific tool in the coverage of the problem. Methodology is comparative research method. Results. It is alleged that at the theoretical – methodological bases of sports – sports industry knowledge conduct active research, but without the proper tools of modern philosophical, they only push the boundaries of structural elements under study object not disclose their dynamics in the specific conditions of modern life. Even quite fruitful and interesting research results when used in lighting problems only outdated , archaic terminology that is not conducive to their popularity in the general science of science, and they kind of left without public attention. In conclusions it is outlined that there is a need of a new physical-sports «ideological paradigm». «Paradigmatic approach» means the use of modern philosophical and anthropological tools with phenomenological existentialist position that would correspond to the modern realities of entering the world of modern man. «The world outlook paradigm» describes the meaning of physical education and sports world as body image world in which preference is given to physical education and physical culture personality. «Physical Education» and «bodily training» – not identical concepts.