Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6562Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гончарук, Ольга | - |
| dc.contributor.author | Goncharuk, Olga | - |
| dc.date.accessioned | 2015-07-26T11:41:20Z | - |
| dc.date.available | 2015-07-26T11:41:20Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/6562 | - |
| dc.description.abstract | У статті висвітлено етапи становлення авторських шкіл в Україні. Акцентовано увагу на спеціалізації означеного освітнього закладу як феномену інноваційної освітньої практики. Схарактеризовано ключові положення авторських шкіл А. Макаренка, В. Сухомлинського, М. Гузика; наголошено їх роль у становленні й розвитку сучасних експериментальних освітніх установ. | uk_UK |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки | - |
| dc.subject | авторські школи, | uk_UK |
| dc.subject | author’s school, innovative educational practice, personal orientation education | uk_UK |
| dc.subject | інноваційна освітня практика | - |
| dc.subject | особистісна орієнтація освіти. | - |
| dc.title | Авторські школи України як феномен інноваційної освітньої практики | uk_UK |
| dc.title.alternative | Author’s School in Ukraine as a Phenomenon of Innovative Educational Practices | uk_UK |
| dc.type | Article | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Серія "Педагогічні науки", 2015, № 1 (302) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 5.pdf | 377,52 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.