Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4645
Назва: Корекція психофізичного стану старших дошкільників із різною руховою асиметрією як педагогічна проблема
Інші назви: The Psychophysical State Correction of the Pre-School Children with Motor Asymmetry as a Pedagogical Problem.
Автори: Єдинак, Генадій
Галаманжук, Леся
Yedynak, Hennadii
Halamandzhuk, Lesia
Бібліографічний опис: Єдинак Г., Галаманжук Л. Корекція психофізичного стану старших дошкільників із різною руховою асиметрією як педагогічна проблема / Г. Єдинак, Л. Галаманжук // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки ; [уклад. А. В. Цьось, С. П. Козіброцький]. - Луцьк, 2010. - № 4 (12). – С. 35-38
Дата публікації: 2010
Дата внесення: 28-жов-2014
Видавництво: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Теми: діти дошкільного віку
рухова асиметрія
фізичне виховання
оптимізація психофізичного стану
pre-school age children
motor asymmetry
physical education
optimization of the psychophysical state
Короткий огляд (реферат): Розглянуто дані наукової літератури в аспекті залежності морфофункціональних і психофізіологічних показників дітей дошкільного віку від особливостей їх рухової асиметрії, що пов’язана з перевагою виконання рухових завдань правою чи лівою рукою. Виявлено певні розбіжності між право- та ліворукими дошкільниками в деяких указаних показниках. Визначено причини формування такої рухової асиметрії, необхідність її урахування в процесі навчальної діяльності дошкільників, у тому числі фізичної культури, а також незначну кількість відповідних досліджень та необхідність їх проведення, щоб оптимізувати процес фізичного виховання в дошкільних навчальних закладах, передусім для покращення психофізичного стану дітей. The aspects connection of morphofunctional and psychophysical indexes of preschool children with their motor asymmetry are studied in the artivle. The differences between indexes of right- and left-handed children were indicated. The reasons of such motor asymmetries formation are also investigated because they should be taken into consideration during the process of pre-school children’s studying, especially, during physical education classes.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4645
Тип вмісту: Article
Розташовується у зібраннях:Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, 2010, № 4

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Yedynak.pdf298,38 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.