Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/455
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorІванців, Марія Іванівна-
dc.contributor.authorIvantsiv, Mariia I.-
dc.date.accessioned2013-04-25T08:33:49Z-
dc.date.available2013-04-25T08:33:49Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationІванців, М. І. Основні технології навчання розв’язування задач молодшими школярами, їх переваги й недоліки / М. І. Іванців // Науковий вісник Волинського національного університету ім. Лесі Українки. - Луцьк, 2009. - № 21 : Педагогічні науки. - С. 12-17. - Бібліогр.: 5 назв.uk_UK
dc.identifier.otherУДК 371.315:373.3-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/455-
dc.descriptionРоботу виконано на кафедрі теорії та методики природничо-математичних дисциплін початкової освіти ВНУ ім. Лесі Українкиuk_UK
dc.description.abstractВ статті дається аналіз основних традиційних технологій навчання розв’язування математичних задач в початковій школі. Висвітлюються їх переваги і недоліки.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинського національного університету імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectтрадиційні технологіїuk_UK
dc.subjectматематичні задачіuk_UK
dc.subjectрозв’язування задачuk_UK
dc.subjectsolving tasksuk_UK
dc.subjectTraditional technologies tasksuk_UK
dc.subjectmathematical tasksuk_UK
dc.titleОсновні технології навчання розв’язування задач молодшими школярами. Їх переваги і недолікиuk_UK
dc.title.alternativeThe traditional technologies of teaching to solve different tasks. Lacks and advantages.uk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FP)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ivanciv.pdf233,44 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.