1. eVNUIR
  2. Матеріали наукових конференцій
  3. Формування самостійної пізнавальної діяльності учнів та студентів при вивченні фізико-математичних дисциплін
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4066
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБорис, Михайло Михайлович-
dc.contributor.authorПазюк, Роман Іванович-
dc.contributor.authorBorys, М. М.-
dc.contributor.authorPazyuk, R. I.-
dc.date.accessioned2014-05-26T08:33:17Z-
dc.date.available2014-05-26T08:33:17Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationБорис М. М., Пазюк Р. І. Непоставлені задачі як засіб активізації пізнавальної діяльності при вивченні фізики / М. М. Борис, Р. І. Пазюк // Формування самостійної пізнавальної діяльності учнів та студентів при вивченні фізико-математичних дисциплін : матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (7–12 квіт. 2014 року) / уклад. Н. А. Головіна. – Луцьк : Вежа-Друк, 2014. – С. 13 – 16.-
dc.identifier.otherУДК 53(07)-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/4066-
dc.descriptionБорис Михайло Михайлович - кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теоретичної фізики та методики викладання фізики, Пазюк Роман Іванович - старший викладач кафедри інформатики та ОТ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франкаuk_UK
dc.description.abstractЗа допомогою непоставлених задач на прикладі руху тіла, кинутого під певним кутом до горизонту показано, як встановити активний взаємозв’язок між процесом постановки і рішенням, які проведені учнями самостійно.By means of non-formulated problems on the example of motion of the body, thrown at a certain angle to the horizon, it is shown the way to establish active interconnection between the process of formulating and solving, that are carried out by pupils independently.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherСхідноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти-
dc.subjectНепоставлена задачаuk_UK
dc.subjectфізична задачаuk_UK
dc.subjectсамостійна роботаuk_UK
dc.subjectпізнавальна діяльністьuk_UK
dc.subjectnon-formulated problemsuk_UK
dc.subjectphysical problemsuk_UK
dc.subjectindependent workuk_UK
dc.subjectcognitive activityuk_UK
dc.titleНепоставлені задачі як засіб активізації пізнавальної діяльності при вивченні фізикиuk_UK
dc.title.alternativeNon-formulated problems as means of stimulation of cognitive activity in the study of physicsuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Розташовується у зібраннях:Формування самостійної пізнавальної діяльності учнів та студентів при вивченні фізико-математичних дисциплін

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Borys М. М., Pazyuk R. I..pdf498,9 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.