Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27299
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛазорко, Ольга Валеріївна-
dc.date.accessioned2025-01-29T10:47:43Z-
dc.date.available2025-01-29T10:47:43Z-
dc.date.issued2024-09-
dc.identifier.citationЛазорко О. В. Клінічна арт-терапія : силабус вибіркової навчальної дисципліни підготовки магістрів зі спеціальності 053 Психологія ОПП «Клінічна психологія» / Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет психології, кафедра загальної та клінічної психології. Луцьк, 2024. 13 с.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/27299-
dc.description.abstractКурс «Клінічна арт-терапія» спрямовано на ознайомлення здобувачів освіти з новітніми арт-терапевтичними технологіями, спрямованими на психологічну корекцію та реабілітацію всіх груп населення, що практично не мають протипоказів до застосування та демонструють позитивний пролонгований ефект професійного застосування. Клінічна арт-терапія розуміється як сукупність клініко- та особистісно-орієнтованих лікувально-профілактичних впливів, що реалізуються на основі творчої, насамперед, образотворчої діяльності клієнтів, побудові та розвитку терапевтичних (та групових) відносин. Теорія та методологія клінічної арт-терапії включає психологічну теорію особистості та її творчої активності, концепцію хвороби та/або особистісних дисфункцій та їх розвитку (біопсихосоціогенезу), а також концепцію лікування (арт-терапевтичного втручання). Привабливість методу арт-терапії полягає в тому, що його застосування базується головним чином на невербальних способах самовираження та спілкування. Найчастіше до нього вдаються в процесі реабілітації дорослих людей з особливостями розвитку та в роботі з дітьми. Діти з вадами розвитку мають певні труднощі в адекватному сприйнятті світу, в результаті вони часто неспроможні знайти своє місце в житті, бути повноцінним членом суспільства. Як наслідок, характер взаємодії з середовищем стає в цілому деструктивним. Арт-терапія пропонує дитині висловити свої емоції та почуття за допомогою малювання, ліплення, конструювання з природних матеріалів тощо. В результаті досягається мета: вираження емоцій та почуттів пов’язаних з переживанням своїх проблем, самого себе; активний пошук нових форм взаємодії з світом; підтвердження своєї індивідуальності, неповторності та значимості; і, як наслідок, підвищення адаптивності (гнучкості) в мінливому світі. Ці цілі арт-терапевт переслідує, працюючи як з дорослими, так і з дітьми, індивідуально чи в групі. Арт-терапія справедливо вважається найбільш м’яким методом психотерапії. Пререквізити: Вивчення дисципліни базується на дисциплінах загального та професійного циклів підготовки попередніх років навчання: Загальна психологія; Психологія особистості; Клінічна психологія тощо. Метою викладання навчальної дисципліни «Клінічна арт-терапія» є формування в здобувачів освіти практичних навичок арт-терапевтичної роботи, необхідних у професійній діяльності клінічного психолога. Також метою є трансляція загальнолюдських цінностей, деонтологічних основ професійної діяльності клінічного психолога.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українки-
dc.subjectметоди та техніки арт-терапіїuk_UK
dc.subjectарт-терапевтична психодіагностика-
dc.titleКлінічна арт-терапіяuk_UK
dc.typeTraining programuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
Розташовується у зібраннях:Навчально-методичні матеріали (FPsy)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
art_ter_syl.pdf534,42 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.