Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26956
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКурносов, Володимир Олексійович-
dc.date.accessioned2025-01-06T14:19:07Z-
dc.date.available2025-01-06T14:19:07Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationКурносов В. О. Розробка спеціалізованого 3D додатку для вивчення шкільного курсу інформатики: робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 014 Середня освіта (Інформатика) / наук. кер. В. В. Пастернак; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 72 с.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26956-
dc.description.abstractУсі сфери нашого життя розвиваються з небаченою раніше швидкістю. Однак сфера освіти недостатньо розвинулася у порівнянні з минулими десятиліттями. Особливо гостро це стосується навчання шкільного курсу з інформатики. Де переважно новий матеріал демонструється за допомогою фізичних підручників, презентацій та іноді фізичних зразків техніки. Слід відмітити, що такі методи подання нових знань не завжди є оптимальними та ефективними. Головним завданням кваліфікаційної роботи було продемонструвати потенціал впровадження спеціалізованих 3D додатків в шкільний курс інформатики. Для цього було розроблено і створено два додатки за допомогою середовищ Blender та Unreal Engine 5. Варто також зазначити, що для створення додатків необхідно було виконати кілька основних кроків, а саме: 1) пошук референсів; 2) створення моделей стаціонарних комп’ютерів; 3) створення моделей елементів системного блоку; 4) створення допоміжних моделей; 5) перенесення в ігровий рушій; 6) створення рівнів; 7) компіляція додатків; 8) тестування додатків. Окрім цього було розглянуто й інші середовища для розробки таких додатків, навчальні платформи для їх розповсюдження та можливості їх використання при навчанні інших шкільних дисциплін. Розробленим продуктом можуть скористатися вчителі, учні та навіть користувачі не пов’язані із школою. У роботі також описана можливість використання при синхронному та асинхронному навчанні. А також, продемонстрована можливість портування на різні платформи для забезпечення належного рівня навчання учнів з різним фінансовим становищем.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectBlenderuk_UK
dc.subjectUnreal Engineuk_UK
dc.subjectреференсuk_UK
dc.subjectсіткаuk_UK
dc.subjectтекстуруванняuk_UK
dc.subjectрозгорткаuk_UK
dc.subjectзапіканняuk_UK
dc.subjectекспортuk_UK
dc.subjectпроектuk_UK
dc.subjectкомпіляціяuk_UK
dc.subjectнавчальна платформаuk_UK
dc.subjectстаціонарний комп’ютерuk_UK
dc.subjectсистемний блокuk_UK
dc.titleРозробка спеціалізованого 3D додатку для вивчення шкільного курсу інформатикиuk_UK
dc.typeMaster Thesisuk_UK
dc.contributor.affiliationКафедра загальної математики та методики навчання інформатикиuk_UK
dc.contributor.affiliation014 Середня освіта (Інформатика)uk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
Розташовується у зібраннях:FITM_KR (2024)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
kurnosov_2024.pdf3,94 MBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.