Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26587
Назва: Формування геометричних знань і навичок здобувачів початкової освіти на засадах діяльнісного підходу
Автори: Фрончко, Катерина Андріївна
Приналежність: Кафедра теорії і методики початкової освіти
013 Початкова освіта
Бібліографічний опис: Фрончко К. А. Формування геометричних знань і навичок здобувачів початкової освіти на засадах діяльнісного підходу : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 013 Початкова освіта / наук. кер. І. О. Кашуб’як ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 72 с.
Дата публікації: 2024
Дата внесення: 17-гру-2024
Видавництво: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Країна (код): UA
Науковий керівник: Кашуб’як, Ірина Олександрівна
Теми: геометричні знання і навички
діяльнісний підхід
здобувачі початкової освіти
методика формування геометричних знань і навичок здобувачів початкової освіти
Короткий огляд (реферат): У випускній кваліфікаційній роботі обґрунтовано теоретико-методичні основи формування геометричних знань і навичок здобувачів початкової освіти на засадах діяльнісного підходу. Проаналізовано поняття «діяльнісний підхід» у системі початкової освіти, здійснено аналіз Типових освітніх програм початкової освіти в контексті формування геометричних знань і навичок молодших школярів. Наукова новизна дослідження полягає в розробці методики формування геометричних знань і навичок здобувачів початкової освіти на засадах діяльнісного підходу. Результати експерименту підтвердили дієвість запропонованої методики.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26587
Тип вмісту: Master Thesis
Розташовується у зібраннях:FP_KR (2024)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Fronchko_2024.pdf2,09 MBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.