Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26098
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.advisorКаліщук, Оксана Миколаївна-
dc.contributor.authorДунайський, Іван Володимирович-
dc.date.accessioned2024-12-06T22:32:35Z-
dc.date.available2024-12-06T22:32:35Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationДунайський І. В. Реформування комуністичного режиму в Чехословаччині (1968-1969 роки): вивчення теми у шкільному курсі історії : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня магістра : спец. 014 Середня освіта (Історія та громадянська освіта) / наук. кер. О. М. Каліщук ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 92 сuk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/26098-
dc.description.abstractАктуальність теми реформування комуністичного режиму в Чехословаччині (1968-1969 рр.) зумовлена необхідністю більш глибокого розуміння політичних процесів у Східній Європі під час Холодної війни, особливо на тлі Празької весни та подальшого вторгнення країн Варшавського договору. У цей період у Чехословаччині відбулися важливі спроби політичних реформ, спрямованих на лібералізацію та демократизацію режиму, що мали значний вплив на розвиток внутрішньої політики та суспільства. Дослідження цих подій є важливим для розкриття механізмів опору авторитаризму та їхнього впливу на загальноєвропейську політичну атмосферу. Робота спрямована на аналіз ключових етапів реформування комуністичного режиму в Чехословаччині, дослідження причин невдачі цих реформ, а також виявлення їхнього впливу на подальший розвиток соціалістичних держав у Східній Європі. Дослідження заповнює прогалини в наукових знаннях про внутрішні і зовнішні фактори, які визначали долю реформаторських ініціатив у Чехословаччині, що робить дослідження актуальним як для істориків, так і для політологів. Методика вивчення теми реформування комуністичного режиму в Чехословаччині у ЗЗСО передбачає використання комплексного підходу, що поєднує аналіз історичних джерел, документів, а також політичних і соціальних контекстів того часу. Важливим елементом є також робота з учнями над розвитком критичного мислення через аналіз причин та наслідків подій, які відбулися під час Празької весни та інтервенції країн Варшавського договору. Застосування мультимедійних засобів навчання та інтерактивних методів, як-от дебати і рольові ігри, дозволяє краще дослідити матеріал і розуміти складні політичні процеси того часу. Перспективи подальшого дослідження включають більш детальний аналіз взаємодії між реформаторськими рухами в Чехословаччині та іншими країнами Східного блоку, а також оцінку впливу цих подій на міжнародні відносини того часу. Дослідження цієї проблеми сприятиме кращому розумінню механізмів реформування тоталітарних режимів і їхньої ролі у формуванні сучасної політичної системи Європи.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectкомуністичний режим у Чехословаччиніuk_UK
dc.subjectПразька веснаuk_UK
dc.subjectреформи у Чехословаччиніuk_UK
dc.subjectоперація «Дунай»uk_UK
dc.subjectметоди навчанняuk_UK
dc.subjectсучасна історична освітаuk_UK
dc.titleРеформування комуністичного режиму в Чехословаччині (1968-1969 роки): вивчення теми у шкільному курсі історіїuk_UK
dc.typeMaster Thesisuk_UK
dc.contributor.affiliationКафедра всесвітньої історії-
dc.contributor.affiliation014 Середня освіта (Історія та громадянська освіта)-
Розташовується у зібраннях:FH_KR (2024)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
dunayskyі_2024.pdf481,48 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.