1. eVNUIR
  2. Фонди факультетів та підрозділів
  3. Факультет психології
  4. Наукові роботи (FPsy)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25915
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКульчицька, Ання Валеріївна-
dc.date.accessioned2024-12-05T09:36:47Z-
dc.date.available2024-12-05T09:36:47Z-
dc.date.issued2024-05-23-
dc.identifier.citationКульчицька А. Формування етичних засад професійної діяльності психолога в межах освітнього компоненту «Вступ до фаху». Актуальні проблеми сучасної освіти та науки в контексті євроінтеграційного поступу : матеріали доп. учасн. X Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 23-24 трав. 2024 р.) / упоряд.: О. А. Бундак, Л. В. Бензель. Луцьк : ЛІРоЛ, 2024. С. 70-72.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25915-
dc.description.abstractФормування компетентностей з етики роботи психолога є складним та багатогранним процесом, що потребує систематичної роботи та самовдосконалення. Застосування різноманітних методів, таких як навчальні курси, дискусії, менторство та самостійне вивчення, та інші, сприяють розвитку високих етичних стандартів у психологічній практиці. Розуміння та відповідальне ставлення до етичних аспектів роботи психолога є невід'ємною частиною професійної компетенції у цій сфері. Курс "Вступ до фаху" надає студентам можливість ознайомитися з основними принципами етики та нормами поведінки, що є фундаментом подальшої професійної діяльності в галузі психології.uk_UK
dc.format.extent70-72-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherЛуцький інститут розвитку людини Університету «Україна»uk_UK
dc.subjectпсихологіяuk_UK
dc.subjectетичний кодекс психологаuk_UK
dc.subjectвступ до фахуuk_UK
dc.subjectінтерактивні методиuk_UK
dc.subjectетичні дилемиuk_UK
dc.subjectДілові ігриuk_UK
dc.titleФормування етичних засад професійної діяльності психолога в межах освітнього компоненту «Вступ до фаху»uk_UK
dc.typeConference Abstractuk_UK
dc.citation.conferenceАктуальні проблеми сучасної освіти та науки в контексті євроінтеграційного поступу-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.relation.referencesЗакон України «Про освіту». URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19/pageuk_UK
dc.relation.referencesKulchytska A. Cognitive Interest in the Context of Information Theory of Emotions East European Journal of Psycholinguistics. Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2014. – Issue 1. – P. 121-129uk_UK
dc.relation.referencesАкадемічна доброчесність: проблеми дотримання та пріоритети поширення серед молодих вчених: кол. моногр. / за заг. ред. Н. Г. Сорокіної, А. Є. Артюхова, І. О. Дегтярьової. – Дніпро: ДРІДУ НАДУ, 2017. – 169 сuk_UK
dc.relation.referencesКульчицька А., Гошовська Д. Академічна та професійна доброчесність в структурі підготовки майбутніх психологів /Світоглядна освіта молоді: філософський та психолого-педагогічний аспекти: зб. наук. Праць. Матеріали міжнародної конференції - других академічних читань пам’яті Романа Арцишевського. 23–24 червня 2022 р. м. Луцьк / упоряд.: В. І. Бортніков, А. І. Яручик. Луцьк: Вежа-Друк, 2022. С.128-132.uk_UK
dc.relation.referencesКульчицька А.В. Культура професійного спілкування як важливий змістовний модуль в структурі підготовки фахівця. /Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерному світі: лінгвістичний та психологічний аспекти: матеріали ІІ Міжнар.наук.-практ.конф. (15-16 квітня 2021 р.) /за заг. ред. О. В.Лазорко, В. А. Ущиної – Луцьк, 2021.– 208 с. (С. 193-196).uk_UK
dc.subject.udc378:159.9]: 177uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FPsy)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
conf_lirol.pdf339,27 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.