Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25191Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ройко, Лариса Леонідівна | - |
| dc.date.accessioned | 2024-11-15T10:45:25Z | - |
| dc.date.available | 2024-11-15T10:45:25Z | - |
| dc.date.issued | 2024-05-17 | - |
| dc.identifier.citation | Ройко Л. Л. Роль інформаційних технології у системі професійної підготовки майбутніх педагогів. Соціально-гуманітарні студії: інновації, виклики та перспективи : матеріали ІІ Міжнародної наукової конференції (м. Житомир, 16-17 травня 2024 р. / Ред. кол.: О. А. Черниш, В. М. Слюсар, Л. М. Червона [та ін.]. Житомир : Житомирська політехніка, 2024. С.74-76 | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25191 | - |
| dc.description | Інформатизація освіти – це сукупність взаємопов’язаних організаційно-правових, соціально-економічних, навчально-методичних, науково-технічних, виробничих та управлінських процесів, спрямованих на задоволення інформаційних, обчислювальних і телекомунікаційних потреб учасників навчально-виховного процесу, а також тих, хто цим процесом керує та його забезпечує. | uk_UK |
| dc.description.abstract | Впровадження інформаційних технологій (ІТ) у діяльність навчального закладу є одним із важливих напрямків розвитку освітньої галузі. Поєднання фундаментальних принципів традиційної освіти з ІТ дає нові можливості перебудови навчання класичних освітніх компонентів. Елементарна комп’ютерна грамотність – складова частина професійної підготовки і компетентності фахівців у будь-якій галузі, у тому числі і при підготовці майбутніх учителів різних спеціальностей. | uk_UK |
| dc.format.extent | 74-76 | - |
| dc.language.iso | uk | uk_UK |
| dc.publisher | Житомирська політехніка | uk_UK |
| dc.subject | Майбутній фахівець | uk_UK |
| dc.subject | професійна діяльність | uk_UK |
| dc.subject | інформаційні технології | uk_UK |
| dc.title | Роль інформаційних технології у системі професійної підготовки майбутніх педагогів | uk_UK |
| dc.type | Conference Abstract | uk_UK |
| dc.citation.conference | Соціально-гуманітарні студії: інновації, виклики та перспективи | - |
| dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
| dc.coverage.country | UA | uk_UK |
| dc.coverage.placename | Житомир | uk_UK |
| dc.relation.references | 1. Браславська О. В., Рожі І. Г. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя географії. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Теорія та методика навчання природничих наук. №4. 2023. С.165-174 | uk_UK |
| dc.relation.references | 2. Вдовенко І. С. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці майбутніх вчителів професійного навчання. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. Вип.№135. 2016. С. 148-151 | uk_UK |
| dc.relation.references | 3. Гуревич Р. С., Гордійчук Г. Б., Кадемія М. Ю., Кобися В. М., Коношевський Л. Л. Підготовка майбутніх учителів в інформаційному освітньому середовищі педагогічних закладів вищої освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. Вип.57. 2020. С. 5-14 | uk_UK |
| dc.relation.references | 4. Ройко Л. Л., Мамчич Т. І., Миронюк Л. П. Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні математичних дисциплін в умовах дистанційного навчання. Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. №39. 2020. С. 70–77. | uk_UK |
| dc.relation.references | 5. Миронюк Л. П., Ройко Л. Л. Використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці бакалаврів факультету фізичної культури, спорту та здоров’я. Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. №43. 2021. С. 85-91. | uk_UK |
| dc.relation.references | 6. Миронюк Л. П., Ройко Л. Л. Значення курсу «Інформаційні технології» у підготовці бакалавра філології. Тенденції та перспективи розвитку освіти, науки та технології в епоху трансформаційних процесів : Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. м .Луцьк. 2021. С.193-195 | uk_UK |
| dc.relation.references | 7. Штаєр Р. В., Назаров В. С., Кравець О. В. Можливості використання інформаційних технологій в освітньому процесі. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». Вип. 2 (53). 2023. С.156-160 | uk_UK |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FITM) | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| roiko_tezy.pdf | 214,85 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.