Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24982
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМельник, Ірина Миколаївна-
dc.contributor.authorВолох, Людмила Василівна-
dc.date.accessioned2024-11-05T12:38:50Z-
dc.date.available2024-11-05T12:38:50Z-
dc.date.issued2023-
dc.date.submitted2023-12-10-
dc.identifier.citationМельник, І., Волох, Л. (2023). Складові конкурентоздатності майбутнього педагога дошкільної освіти. Acta Pedagogiсa Volynienses, 5, 15–21, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2023.5.3uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24982-
dc.description.abstractСтаття висвітлює сутнісну характеристику інтегрованої особистісної якості педагога дошкільної освіти – конкурентоздатності. Актуальність обраного аспекту дослідження зумовлена інтенсивним розширенням міжнародних зв’язків, входженням України в європейський простір. Змінами освітньої парадигми і напрямку набуття фахівцями з вищою освітою системи значущих компетенцій. У статті визначено конкретну мету дослідження, яка полягає в узагальненні наявних наукових підходів щодо сутності конкурентоздатності майбутнього працівника дошкільної освіти, з акцентом на уточненні складових досліджуваного феномену. Методологічним підгрунтям обраного аспекту вивчення є акмеологічний, аксіологічний, компетентнісний підходи, що передбачають вивчення заявленого аспекту з позицій професійної зрілості, ціннісного ставлення до своєї діяльності та її результатів, комплексне засвоєння різних знань і способів практичної діяльності шляхом підвищення своєї кваліфікації, набуття системи компетенцій.uk_UK
dc.format.extent15-22-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UK
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UK
dc.subjectпрофесіоналізмuk_UK
dc.subjectпедагогічна майстерністьuk_UK
dc.subjectконкурентоздатністьuk_UK
dc.titleСкладові конкурентоздатності майбутнього педагога дошкільної освітиuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/apv/2023.5.3-
dc.citation.issue5-
dc.citation.journalTitleActa Pedagogiсa Volynienses-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.contributor.affiliationЦентр позашкільної освіти Волинської обласної радиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameВидавничий дім «Гельветика»uk_UK
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6020-4492-
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0002-1072-3870-
dc.subject.udc37.01.09uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FP)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1521.pdf315,63 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.