Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24929
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБондарчук, Олена Юріївна-
dc.contributor.authorРись, Лариса Федорівна-
dc.contributor.authorСеменюк, Тетяна Петрівна-
dc.date.accessioned2024-11-04T11:52:59Z-
dc.date.available2024-11-04T11:52:59Z-
dc.date.issued2024-10-
dc.identifier.citationБондарчук О. Ю., Рись Л. Ф., Семенюк Т. П. Застосування пісень на заняттях з німецької мови. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Вип. 78, том 1, 2024. С. 270-277. DOI https://doi.org/10.24919/2308-4863/78-1-38uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24929-
dc.description.abstractУ статті досліджено використання пісень для вивчення німецької мови. Описано передумови та потребу використання нових підходів для тренування чотирьох видів мовленнєвої діяльності: слухання, говоріння, письма та говоріння. Обґрунтовано використання музики, як однієї із складових німецькомовного побуту, що може транслювати німецьку культуру, менталітет, реалії тощо. Коротко описано останні дослідження використання музики на заняттях (вплив музики на мозок, емоції, психологічний стан людини, зв’язок мови та музики). Зазначено, що музика покращує запам’ятовування, перетворює негативні емоції в позитивні, полегшує навчальне навантаження, знімає втому, підвищує мотивацію на заняттях. У розвідці здійснено огляд німецькомовних джерел для використання на заняттях, як сторінок з дидактичними розробками, так і окремих творів та виконавців. У формі таблиці подано огляд пісень із зазначенням рекомендованого рівня, наведено перелік граматичних та лексичних тем, що уможливлює їх використання як автономно, так і у комплексі із різними підручниками. Увесь матеріал було апробовано на курсі «Deutsch mit Musik/Вчимо мову з німецькими піснями» в рамках проєкту «Ukraine Digital/Україна цифрова». Наведено ідеї для завдань перед, під час та після слухання пісні/перегляду відео. Залежно від поставленої мети заняття подано на вибір викладача ідеї для вправ перед, під час та після прослуховування пісні або перегляду відеокліпу. Різноманіття запропонованих вправ дозволило не лише тренувати різні види мовленнєвої діяльності, збільшувати лексичний та граматичний запас, покращувати вимову, розвивати відчуття мови, підтримувати інтерес до німецької мови та культури, а й підтримувати сприятливий психологічний клімат на занятті та мотивувати студентів до вивчення іноземної мови. Ключові слова: музика, німецька мова, методичні прийоми, пісні, мотивація.uk_UK
dc.format.extent270-277-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherДрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франкаuk_UK
dc.subjectНімецька моваuk_UK
dc.subjectмузикаuk_UK
dc.subjectпісніuk_UK
dc.subjectвивчення німецької мовиuk_UK
dc.titleЗастосування пісень на заняттях з німецької мовиuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24919/2308-4863/78-1-38-
dc.citation.issue78-
dc.citation.journalTitleАктуальнi питання гуманiтарних наук-
dc.citation.volume1-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5922-5253-
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0775-9629-
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6832-0551-
dc.subject.udc378.016:811.112.2]:78uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FIF)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
40.pdf349,35 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.