Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24839
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДенисюк, Василь Іванович-
dc.date.accessioned2024-10-22T10:46:22Z-
dc.date.available2024-10-22T10:46:22Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationДенисюк В. І. Історія в інтернет-мережах : силабус вибіркового освітнього компонента підготовки магістра галузі знань 03 Гуманітарні науки, спеціальності 032 Історія та археологія освітньо-професійної програми Публічна історія / Волинський національний університет імені Лесі Українки, факультет історії, політології та національної безпеки, кафедра історії України та археології. Луцьк, 2023. 12 с.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24839-
dc.description.abstractОсвітній компонент «Історія в інтернет-мережах» належить до вибіркових навчальних дисциплін освітньо-професійної програми Публічна історія підготовки магістра галузі знань 03 Гуманітарні науки спеціальності 032 Історія та археологія. Предметом вивчення є використання історичних наративів в інтернет-мережах, а метою – формування у здобувачів освіти вищої освіти комплексного уявлення про способи та характер використання інтернет-мереж для поширення історичних знань; застосування історичних наративів для розвитку інтернет-проєктів; про історію як системи знань та науки в інтернет-мережах тощо. Програма ОК складається з двох змістових модулів: 1. Історичні знання в інтернет-мережах; 2. Інтернет як інструмент історіїuk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.subjectІсторична наукаuk_UK
dc.subjectІнтернет-мережаuk_UK
dc.subjectІнтернет-технологіяuk_UK
dc.subjectсайтuk_UK
dc.subjectШтучний інтелектuk_UK
dc.subjectІсторіяuk_UK
dc.titleІсторія в інтернет-мережахuk_UK
dc.typeTraining programuk_UK
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.relation.referencesenBardakcı S. Exploring high school students’ educational use of YouTube. The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2019. № 20 (2). P. 261–273.uk_UK
dc.relation.referencesenCebalo A. S. Amateur Historians in the Age of the Internet A Look at YouTube. March 2020. 21 p.uk_UK
dc.relation.referencesenChun J., Elkins K. The Crisis of Artificial Intelligence: A New Digital Humanities Curriculum for Human-Centred AI. International Journal of Humanities and Arts Computing. 2023. Volume 17. Issue 2. P. 147–167. DOI: 10.3366/ijhac.2023.0310uk_UK
dc.relation.referencesenGitner S. Multimedia Storytelling for Digital Communicators in a Multiplatform World. New York and London: Routledge, 2015. 406 p.uk_UK
dc.relation.referencesenPublic History. Історія в публічному просторі: збірник Міжнародної наукової конференції (Київ, 20 травня 2022 року) / За ред. Юрія Латиша; дизайн Маргарити Дяченко. Київ, 2022. 314 с.uk_UK
dc.relation.referencesenWild de K., Povroznik N. Editorial Museums on the Web. Internet Histories. Volume 8. Issue 1–2. P. 1–8. DOI: 10.1080/24701475.2024.2346870uk_UK
dc.relation.referencesenThon J.-N., Wilde L. Wilde Introduction: Characters across media. Frontiers of Narrative Studies. 2019. № 5 (2). P. 169–175.uk_UK
dc.relation.referencesenFoster M. Online and Plugged In Public History and Historians in the Digital Age. Public History Review. 2014. Vol 21. P. 1–19.uk_UK
dc.relation.referencesenGorissen S., Gehlb W. R. When Wikipedia met Tor trials of legitimacy at a key moment in internet history. Internet Histories. 2023. Vol. 7. № 2. P. 105–121.uk_UK
dc.relation.referencesenSchöch C., Hinzmann M., Röttgermann J., Dietz K., Klee A. Smart Modelling for Literary History. International Journal of Humanities and Arts Computing. 2022. Volume 16. Issue 1. P. 78-93.uk_UK
dc.relation.referencesДенисюк В. Антиукраїнські історичні наративи в російськомовному Youtube-просторі як загроза національній безпеці України. Acta Securitatae Volynienses. 2023. № 1. С. 12–20.uk_UK
dc.relation.referencesДенисюк В. Популяризація історії України в YouTube у контексті російсько-української смислової війни / Public history: selected issues: Collective monograph. Riga, Latvia : Baltija Publishing, 2024. 492 p. С. 66–94.uk_UK
dc.relation.referencesМина Ж., Кокор Л. Популяризація пам’яток історії та культури органами місцевого самоврядування із застосуванням сучасних інформаційно-рекламних засобів. Historical and cultural studies. 2016. Vol. 3, Num. 1. С. 79–86.uk_UK
dc.relation.referencesМєлєкєсцев К. Нові технології соціальних мереж та їх наслідки для інформаційного протистояння навколо історії України. Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія: Історичні науки. 2023. Випуск 61. С. 25–33. DOI:10.31909/26168774.2023-(61)-3uk_UK
dc.relation.referencesМірошник Р. Інтернет-ресурси історії України в глобальній комп'ютерній мережі: особливості формування, інформаційне наповнення, проблематика (1991-2010 рр.) : дис. ... канд. іст. наук : 07.00.01 – історія України / Мірошник Родіон Валерійович ; наук. керівник Борисенко Володимир Йосипович ; Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. Київ, 2010. 267 с.uk_UK
dc.relation.referencesРудакова Т., Онкович А. YouTube-канали в Україні. Молодий вчений. 2022. № 1 (101). С. 43–46.uk_UK
dc.relation.referencesСеменова О. Російська пропаганда у соціальних медіа: загрози та шляхи протидії. Актуальне українознавство. 2021 р. № 4(81). С. 47–71.uk_UK
dc.relation.referencesПшемицька Є. Українські історичні YouTube-канали як інструмент вивчення історії в ЗВО. Збірник тез наукових праць. XIII Міжнародна наукова конференція: «Наукові дослідження: парадигма інноваційного розвитку», 29 грудня 2022 р. Прага, Чехія, 2022. С. 31–34.uk_UK
Appears in Collections:Навчально-методичні матеріали (FH)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
hist_intern_syl_24.pdf444,09 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.