1. eVNUIR
2. Фонди факультетів та підрозділів
3. Факультет психології
4. Наукові роботи (FPsy)

Назва:	Психоекологічні координати поведінки дітей під час війни.
Автори:	Вірна, Жанна Петрівна
Приналежність:	Волинський національний університет імені Лесі Українки
Бібліографічний опис:	Вірна Ж.П. (2024). Психоекологічні координати поведінки дітей під час війни. Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах : матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції). Львів – Торунь : Liha-Pres. 46-49. DOI : https://doi.org/10.36059/978-966-397-393-7-11
Конференція/захід:	Соціально-психологічні ресурси особистості в екстремальних умовах
Дата публікації:	кві-2024
Дата внесення:	15-жов-2024
Країна (код):	UA
Місце видання, проведення:	Таврійський національний університет імені В.І.Вернадського, м.Київ
DOI:	https://doi.org/10.36059/978-966-397-393-7-11
Діапазон сторінок:	46-49
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24794
Перелік літератури:	Bronfenbrenner U. The ecology of human development: Experiments by nature and design. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1979. 349p. Garbarino J., Kostelny K. Child maltreatment as a community problem. Child Abuse and Neglect. 1992. No 16. Р. 455–464 Gibson E.J., Pick A.D. An ecological approach to perceptual learning and development. New York: Oxford University Press, 2000. 248 p ElbedourS., BenselT.R., BastienD.T. Ecological integrated model of children of war: Individual and social psychology. Child Abuse & Neglect. No 17(6). 1993. Р. 805–819 Lustig S.L., Kia-Keating M., Knight W.G., Geltman P., Ellis H., Kinzie J.D., Keane T., Saxe G.N. Review of child and adolescent refugee mental health. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.2004. No 43(1). Р. 24–36
Тип вмісту:	Conference Abstract
Розташовується у зібраннях:	Наукові роботи (FPsy)

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.