Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24575
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКлець, Вікторія Романівна-
dc.contributor.authorОстапйовська, Ірина Ігорівна-
dc.date.accessioned2024-08-29T08:04:04Z-
dc.date.available2024-08-29T08:04:04Z-
dc.date.issued2024-05-17-
dc.date.submitted2024-
dc.identifier.citationКлець В., Остапйовська І. Особливості формування медіаграмотності здобувачів початкової освіти у процесі навчання математики. Орієнтири національної освіти в умовах сьогодення : зб. наук.-пр. міжнар. наук.-практ. конф. (17 травня 2024 р., м. Луцьк) ]. Луцьк , 2024. Вип. 1. С. 86–88.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24575-
dc.description.abstractУ публікації на основі аналізу Державного стандарту початкової освіти та досліджень вітчизняних науковців сформульовано перелік базових компонентів медіаграмотності здобувачів початкової освіти, котрі доцільно формувати у процесі навчання математики, а саме: 1) новинну грамотність та 2) візуальну грамотність і відеограмотність. Визначено, що при розробці змісту та методики формування цих компонентів засобами математики доцільно керуватися ключовими питаннями медіаграмотності та ключовими принципами медіаграмотності. Коротко охарактеризуємо зміст кожного із зазначених компонентів.uk_UK
dc.format.extent86–88-
dc.language.isoukuk_UK
dc.subjectмедіаграмотність учнів початкових класівuk_UK
dc.subjectформування медіаграмотності учнів початкових класівuk_UK
dc.subjectнавчання математики здобувачів початкової освітиuk_UK
dc.subjectформування медіаграмотності на уроках математики у початкових класахuk_UK
dc.subjectmedia literacy of primary school studentsuk_UK
dc.subjectformation of media literacy of primary school studentsuk_UK
dc.subjectteaching mathematics to students of primary educationuk_UK
dc.subjectformation of media literacy in mathematics lessons in primary schoolsuk_UK
dc.titleОсобливості формування медіаграмотності здобувачів початкової освіти у процесі навчання математикиuk_UK
dc.typeConference Abstractuk_UK
dc.citation.conferenceОрієнтири національної освіти в умовах сьогодення-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameЛуцькuk_UK
dc.relation.referencesВолошенюк, О. В. & Чорний, О. В. (2020). Методика формування умінь з медіаграмотності на заняттях з інтегрованого курсу «Мистецтво» в НУШ. Академія української преси, Центр вільної преси. https://www.aup.com.ua/book-review/metodika-formuvannya-umin-z-mediagra/uk_UK
dc.relation.referencesВолощенко, О. & Козак, О. (2020). Інтеграція медіаграмотності в навачльний предмет «Я досліджую світ». Академія української преси, Центр вільної преси. https://www.aup.com.ua/book-review/integraciya-mediagramotnosti-v-navcha/uk_UK
dc.relation.referencesГринчук, Л. В. (2021). Медіаосвіта на заняттях з математики. АУП, ЦВП. https://www.aup.com.ua/book-review/mediaosvita-na-zanyattyakh-z-matematiki/uk_UK
dc.relation.referencesКабінет Міністрів України. (2019). Державний стандарт початкової освіти. Взято 27 квітня 2024 з https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-%D0%BF#Textuk_UK
dc.relation.referencesМокрогуз, О. П. (2020). Медіаграмотність в інтегрованому курсі «Я досліджую світ». Академія української преси, Центр вільної преси. https://www.aup.com.ua/book-review/mediagramotnist-v-integrovanomu-ku/uk_UK
dc.relation.referencesСтарагіна, І. П. (2020). Нова українська школа: методика формування умінь з медіаграмотності на заняттях з предметів мовно-літературної галузі в початковій школі. Академія української преси, Центр вільної преси. https://www.aup.com.ua/book-review/nova-ukrainska-shkola-metodika-formu/uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FP)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Mediagram-komponenty.pdf224,21 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.