Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24201
Назва: Психологічна специфіка формування особистісної зрілості у студентів – майбутніх психологів
Автори: Дащаківська, Любов Зиновіївна
Приналежність: Кафедра педагогічної та вікової психології
053 Психологія
Бібліографічний опис: Дащаківська Л. З. Психологічна специфіка формування особистісної зрілості у студентів – майбутніх психологів : робота на здобуття кваліфікаційного ступеня бакалавра : спец. 053 Психологія / наук. кер. Н. О. Кордунова ; Волинський національний університет імені Лесі Українки. Луцьк, 2024. 48 с.
Дата публікації: 2024
Дата внесення: 10-чер-2024
Видавництво: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Країна (код): UA
Науковий керівник: Кордунова, Наталія Олександрівна
Теми: особистісна зрілість
особистісно-фахова готовність
когнітивна готовність
емпатійна спроможність
емоційний інтелект
евристичність
креативність
самостійність
Короткий огляд (реферат): Бакалаврська робота присвячена теоретико-емпіричному дослідженню специфіки формування особистісної зрілості у студентів – майбутніх психологів У першому розділі розглянуто теоретико-методологічні засади визначення феномену особистісної зрілості в сучасній вітчизняній психології, а також розкрито специфіка формування особистісної зрілості у майбутніх психологів. Багатогранне особистісне зростання майбутнього психолога як успішного спеціаліста, спроможного надати психологічну допомогу собі та іншим людям закладене не лише у його професіограму, але й виступає ключовим кредо його діяльнісно опосередкованого буття. Другий розділ присвячено емпіричному вивченню рівня психологічної зрілості майбутніх психологів, розроблено програму емпіричного дослідження, яка дозволила з’ясувати основні рівні прояву; на основі отриманих результатів сформовано та проінтерпретовано отримані дані. Теоретичне значення дослідження полягає в розширенні наукових уявлень про специфіку формування особистісної зрілості в сучасних студентів факультету психології Практичне значення результатів дослідження полягає в тому, що вони можуть бути враховані як в освітньому процесі університету, так і для індивідуальної роботи з майбутніми психологами щодо оптимізації їхньої особистісної зрілості
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24201
Тип вмісту: Bachelor Thesis
Розташовується у зібраннях:FPsy_KR (2024)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Daschakivska_2024.pdf1,09 MBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.