Використання технологій дистанційного начання при викладанні біології у закладах загальної середньої освіти

Abstract

Робота присвячена дослідженню теми використання технологій дистанційного навчання при викладанні біології у закладах загальної середньої освіти. Для досягнення поставленої мети, розглянуто основні складові та характеристики дистанційного навчання, його переваги та недоліки при викладанні біології у закладах середньої освіти. Схарактеризовано основні види технологій дистанційного навчання, такі як платформи для організації відеоконференцій та для управління навчальним процесом, системи віртуальної та доповненої реальності, засоби створення навчальних презентацій та платформи для створення інтерактивних завдань. Дослідження проводилося на базі Комунального закладу загальної середньої освіти "Топільненський ліцей" Рожищенської міської ради Луцького району Волинської області. Було розроблено приклади уроків з залученням технологій дистанційного навчання для учнів 8-х, 9-х та 10-х класів та проаналізовано їх ефективність у порівнянні з традиційними уроками. Шляхом порівняльного аналізу було встановлено, що уроки з використанням технологій дистанційного навчання є досить ефективними та впливають не лише на результат навчання, але й на рівень зацікавленості учнів.