Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23579
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКостусяк, Наталія Миколаївна-
dc.contributor.authorПоляк, Ірина-
dc.date.accessioned2024-02-07T09:04:27Z-
dc.date.available2024-02-07T09:04:27Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationКостусяк Н. М., Поляк І. П. Висловлення нечленованого різновиду в прозових творах для дітей: темпорально-модальна парадигма та стилістичні ознаки. Волинь філологічна: текст і контекст : зб. наук. праць. Луцьк, 2023. Вип. 36 : Поліфонія сучасної філології: до ювілею кафедри української літератури. С. 50–64. URL : https://volyntext.vnu.edu.ua/index.php/volyntext/article/view/1093/1022.uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/23579-
dc.description.abstractУ статті схарактеризовано дібрані з прозових творів В. Нестайка висловлення нечленованого різновиду, сфера вживання яких – переважно діалогічне, рідше монологічне мовлення. З’ясовано, що аналізовані конструкції як конденсовані, економні, ситуативно яскраві, емоційно та експресивно забарвлені речення виявляють своєрідний комунікативно-прагматичний потенціал та відіграють важливу роль у репрезентації позамовних ситуацій. Вони слугують реакцією на висловлення співрозмовника, функціюють поряд із членованими структурами й зазвичай темпорально співвідносні з моментом мовлення, хоч і не мають спеціальних формальних показників часу. Зорієнтованість на особливості вживання нечленованих одиниць у конкретних комунікативних ситуаціях та реалізацію ними запрограмованих інтенцій адресанта дала змогу описати висловлення цього різновиду крізь призму синтаксичного модального плану й виділити побудови: 1) розповідної модальності, експліковані звуконаслідувальними одиницями, власне-вигуками та інтер’єктивованими класами слів, які в казкових оповіданнях виявляють розгалужену значеннєву амплітуду й часто позитивно чи негативно маркований емоційно-оцінний зміст; 2) стверджувального модального плану, що виражають згоду з думкою чи пропозицією співрозмовника, рідше мають супровідний відтінок логічного підсумку, висновку, примусу й репрезентовані частками або партикульованими одиницями; 3) заперечної модальності, інтенційний план яких пов’язаний із маркуванням незгоди, спротиву, опору й водночас експресії; 4) питальної модальності, що виконують роль засобу перепитування, з’ясування згоди чи незгоди адресата з міркуваннями мовця, зрідка мають супровідне значення здивування, збентеження, роздратування; 5) спонукальної модальності як маркерів волевиявлення з відтінком категоричності або конденсованого спонукально-бажального змісту. Простежено, що в казкових оповіданнях, крім усталених в українській мові нечленованих конструкцій, засвідчені й ті, які слугують своєрідним авторським прийомом і випрозорюють творчу манеру письменника.uk_UK
dc.format.extent50–64-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українки-
dc.relation.urihttps://volyntext.vnu.edu.ua/index.php/volyntext/article/view/1093/1022uk_UK
dc.subjectнечленоване реченняuk_UK
dc.subjectвисловленняuk_UK
dc.subjectсинтаксична одиницяuk_UK
dc.subjectкомунікативно-прагматичний потенціалuk_UK
dc.subjectфункційні вияви синтаксичних одиницьuk_UK
dc.subjectінтенціяuk_UK
dc.subjectрозповідна модальністьuk_UK
dc.subjectстверджувальна модальністьuk_UK
dc.subjectзаперечна модальністьuk_UK
dc.subjectпитальна модальністьuk_UK
dc.subjectспонукальна модальністьuk_UK
dc.subjectемоційністьuk_UK
dc.subjectоцінністьuk_UK
dc.subjectекспресивністьuk_UK
dc.subjectмова прози для дітейuk_UK
dc.titleВисловлення нечленованого різновиду в прозових творах для дітей: темпорально-модальна парадигма та стилістичні ознакиuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.contributor.affiliationКременецька обласна гуманітарно-педагогічна академія ім. Тараса Шевченкаuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.relation.referencesВихованець, І. Р., Городенська, К. Г., Загнітко, А. П., Соколова, С. О. (2017). Граматика сучасної української літературної мови. Морфологія / за ред. К. Г. Городенської. Київ: Видавничий дім Дмитра Бураго.uk_UK
dc.relation.referencesГурко, О. (2014). Нечленовані речення як засоби реалізації категорії ствердження в українській мові. Наукові записки. Серія: Філологічні науки (мовознавство), 127, 396–400.uk_UK
dc.relation.referencesДудик, П. С., Прокопчук, Л. В. (2010). Синтаксис української мови: підручник. Київ: Видав. центр «Академія».uk_UK
dc.relation.referencesЗагнітко, А. П. (2009). Еквіваленти речення: статус, обсяг і функційна типологія. Лінгвістичні студії, 19, 79–91.uk_UK
dc.relation.referencesКостусяк, Н. М. (2013). Категорія синтаксичної модальності та її грамемна реалізація. Лінгвістичні студії, 26, 99–103.uk_UK
dc.relation.referencesКостусяк, Н. М. (2014). Грамемна структура категорії лексико-граматичної модальності. Типологія та функції мовних одиниць, 1, 127–139.uk_UK
dc.relation.referencesКучер, А. С. (2017). Нечленовані речення в сучасній українській мові: статус, функції. Філологічні студії, 9, 47–54. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/154890761.pdfuk_UK
dc.relation.referencesКущ, О. П. (2001). Нечленовані речення та їхнє лексико-граматичне вираження. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Філологія, 3, 202–205.uk_UK
dc.relation.referencesНестайко, В. (2008). Дивовижні пригоди у лісовій школі. Сонце серед ночі. Пригоди в Павутинії. Харків: ВД «Школа».uk_UK
dc.relation.referencesШиць, А. А. (2014). Висловлення нечленованого різновиду як засоби експлікації заперечної модальності. Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 10: Проблеми граматики і лексикології української мови, 11, 165–169.uk_UK
dc.relation.referencesШиць, А. А. (2014а). Нечленовані речення як специфічні засоби вираження позамовних ситуацій. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна», 49, 140–143.uk_UK
dc.relation.referencesШиць, А. А. (2015). Нечленовані речення в граматичній системі сучасної української мови: автореф. дис. … канд. філол. наук. Луцьк, 2015. 19 с.uk_UK
dc.subject.udc811.161.2’367uk_UK
Appears in Collections:Наукові роботи (FFG)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Vol_fil36.pdf398,31 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.