Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22654
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Мельник, Ірина Миколаївна | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-25T06:40:21Z | - |
dc.date.available | 2023-08-25T06:40:21Z | - |
dc.date.issued | 2023-05-18 | - |
dc.date.submitted | 2023-04-16 | - |
dc.identifier.citation | Мельник І.М. Етична компетентність фахівця дошкільної освіти в контексті гуманістичної педагогіки. Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації: зб. матеріалів VІ Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції. Луцьк: 18 травня 2023.С. 243-247 | uk_UK |
dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22654 | - |
dc.description.abstract | Дослідження змістової сутності етичної компетентності педагога дошкільної освіти дозволяє узагальнити, що передусім це важливий і невід’ємний компонент його фахової компетентності. Водночас акцентуємо: етична компетентність педагога дошкільної освіти соціально зумовлена, тісно пов’язана зі світоглядною позицією суспільства й особистості. Адже педагог – носій і в той же час творець моральних норм і цінностей суспільства, в якому живе і працює. На основі аналізу наявних досліджень ми підсумовуємо, що етична компетентність педагога дошкільної освіти – це передусім комплексна динамічна характеристика, яка включає моральні норми, ціннісні орієнтири, переконання, почуття, вольові якості (витриманість гідність, відповідальність, гуманність, толерантність, тактовність). Вихователь з високим рівнем етичної компетентності завжди емоційно врівноважений, справедливий. оскільки смислом його діяльності є дитина, то повага до неї прийняття і розуміння її особистісного розвитку, постійне прагнення підтримати, допомогти – повинні бути епіцентром гуманістичної позиції вихователя. Ключові слова: етична компетентність вихователя, заклади дошкільної освіти, виховання | uk_UK |
dc.format.extent | 243-247 | - |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.title | Етична компетентність фахівця дошкільної освіти в контексті гуманістичної педагогіки | uk_UK |
dc.type | Conference Abstract | uk_UK |
dc.citation.conference | Дошкільна освіта: теорія, методика, інновації | - |
dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет Імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.coverage.country | UA | uk_UK |
dc.coverage.placename | Луцьк | uk_UK |
dc.subject.jel | Педагогіка | uk_UK |
Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FP) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
melnyk_2023.pdf | 233,57 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.