Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22571
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМуляр, Вадим Петрович-
dc.contributor.authorЯцюк, Світлана Миколаївна-
dc.contributor.authorЮнчик, Валентина Леонідівна-
dc.date.accessioned2023-07-10T13:17:23Z-
dc.date.available2023-07-10T13:17:23Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationМуляр, В., Яцюк, С., Юнчик, В. (2022). Комп’ютерне моделювання у підготовці майбутніх вчителів фізики, математики та інформатики. Фізика та освітні технології, 2, 61–69, doi: https://doi.org/10.32782/pet-2022-2-9uk_UK
dc.identifier.urihttps://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22571-
dc.description.abstractУ статті розкрито дидактичні можливості комп’ютерного моделювання у процесі професійної підготовки майбутніх вчителів фізики, математики та інформатики. Встановлено, що на сучасному етапі інформатизації освіти важливе місце посідають міждисциплінарні знання, нові інформаційні технології та вміння їх застосування в освітньому процесі. З огляду на це, підготовка сучасного, здатного до навчання протягом всього життя фахівця неможлива без уміння застосовувати наукові методи пізнання в освітньому процесі, здійснювати інтегроване навчання учнів. Встановлено, що розвиток фізики та інших наук відбувається в тісній єдності з розвитком методу моделювання. Моделювання в освітньому процесі одночасно виступає методом наукового пізнання, є частиною змісту навчального матеріалу різних дисциплін (предметів) та ефективним засобом їх вивчення. Особливо зросла роль в науці й освітньому процесі методу моделювання із появою комп’ютерних моделей. Використовуючи моделі, які реалізовані за допомогою програмних засобів, дослідник може змінювати відповідні параметри досліджуваного об’єкта, встановлювати функціональні залежності між відповідними величинами тощо. Поряд з тим, для оволодіння моделюванням як методом наукового пізнання студенту (учневі) недостатньо ознайомитись із поняттями моделі та моделюванням, проводити дослідження із використанням комп’ютерних моделей. Потрібно, щоб студенти (учні) були залучені до процесу створення комп’ютерних моделей. Це дозволить студентам (учням) ознайомитись з етапами побудови комп’ютерних моделей, глибше зрозуміти суть логічних відношень між оригіналом і комп’ютерною моделлю. Встановлено, що одним із інструментів створення комп’ютерних моделей на мові програмування Java є технологія JavaFX. Вона дозволяє створювати додатки з використанням візуальних ефектів, трансформації та анімації зображень, декларативного способу опису інтерфейсу за допомогою мови розмітки FXML, стилізації інтерфейсу за допомогою CSS та ін. Проілюстровано процес створення комп’ютерної моделі на основі JavaFX у лабораторній роботі «Рух молекул газу під дією сили тяжіння», яку студенти виконують при вивченні курсу «Моделювання фізичних явищ і процесів».uk_UK
dc.format.extent61–69-
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectJavaFXuk_UK
dc.subjectінформаційна компетентністьuk_UK
dc.subjectмоделюванняuk_UK
dc.subjectкомп’ютерне моделюванняuk_UK
dc.subjectкомп’ютерна модельuk_UK
dc.titleКомп’ютерне моделювання у підготовці майбутніх вчителів фізики, математики та інформатикиuk_UK
dc.title.alternativeCOMPUTER SIMULATION IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERSOF PHYSICS, MATHEMATICS AND INFORMATICSuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.32782/pet-2022-2-9-
dc.citation.issue2-
dc.citation.journalTitleФізика та освітні технології-
dc.contributor.affiliationВолинський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.coverage.countryUAuk_UK
dc.coverage.placenameЛуцькuk_UK
dc.identifier.citationenMuliar, V., Yatsiuk, S., Yunchyk, V. (2023). COMPUTER SIMULATION IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICS, MATHEMATICS AND INFORMATICS. Physics and Educational Technology, (2), 61–69. https://doi.org/10.32782/pet-2022-2-9uk_UK
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4774-3947-
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8369-6060-
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3500-1508-
dc.relation.referencesГорбатюк Р.М. Комп’ютерне моделювання у підготовці фахівців з вищою освітою. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology. 2015. Vol. 1. С. 33–42.uk_UK
dc.relation.referencesКалапуша Л.Р., Муляр В.П., Федонюк А.А. Комп’ютерне моделювання фізичних явищ і процесів : навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. Луцьк : РВВ «Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки», 2007. 192 с.uk_UK
dc.relation.referencesКомпетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики. Під ред. О.В. Овчарук. К. : К. І. С., 2004. 112 с.uk_UK
dc.relation.referencesМашнин Т.С. JavaFX 2.0: разработка RIA-приложений. СПб. : БХВ-Петербург, 2012. 320 с.uk_UK
dc.relation.referencesМуляр В.П. Розробка JavaFX-додатків із використанням Scene Builder. Комп’ютерно-інтегровані технології : освіта, наука, виробництво. Луцьк, 2020. Вип. № 39. С. 181–189.uk_UK
dc.relation.referencesМястковська М.О. Комп’ютерне моделювання як ефективний метод посилення міждисциплінарних зв’язків. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Педагогічна. 2014. Вип. 20. С. 289–291.uk_UK
dc.relation.referencesСемеріков С.О. Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у вищій школі: Монографія. Наук. ред. академік АПН України, д. пед. н., проф. М.І. Жалдак. Кривий Ріг : Мінерал; К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. 340 с.uk_UK
dc.subject.udc53(07):004uk_UK
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FITM)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
878-Текст статті-1655-1-10-20230126.pdf407,82 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.