Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22571
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Муляр, Вадим Петрович | - |
dc.contributor.author | Яцюк, Світлана Миколаївна | - |
dc.contributor.author | Юнчик, Валентина Леонідівна | - |
dc.date.accessioned | 2023-07-10T13:17:23Z | - |
dc.date.available | 2023-07-10T13:17:23Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Муляр, В., Яцюк, С., Юнчик, В. (2022). Комп’ютерне моделювання у підготовці майбутніх вчителів фізики, математики та інформатики. Фізика та освітні технології, 2, 61–69, doi: https://doi.org/10.32782/pet-2022-2-9 | uk_UK |
dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/22571 | - |
dc.description.abstract | У статті розкрито дидактичні можливості комп’ютерного моделювання у процесі професійної підготовки майбутніх вчителів фізики, математики та інформатики. Встановлено, що на сучасному етапі інформатизації освіти важливе місце посідають міждисциплінарні знання, нові інформаційні технології та вміння їх застосування в освітньому процесі. З огляду на це, підготовка сучасного, здатного до навчання протягом всього життя фахівця неможлива без уміння застосовувати наукові методи пізнання в освітньому процесі, здійснювати інтегроване навчання учнів. Встановлено, що розвиток фізики та інших наук відбувається в тісній єдності з розвитком методу моделювання. Моделювання в освітньому процесі одночасно виступає методом наукового пізнання, є частиною змісту навчального матеріалу різних дисциплін (предметів) та ефективним засобом їх вивчення. Особливо зросла роль в науці й освітньому процесі методу моделювання із появою комп’ютерних моделей. Використовуючи моделі, які реалізовані за допомогою програмних засобів, дослідник може змінювати відповідні параметри досліджуваного об’єкта, встановлювати функціональні залежності між відповідними величинами тощо. Поряд з тим, для оволодіння моделюванням як методом наукового пізнання студенту (учневі) недостатньо ознайомитись із поняттями моделі та моделюванням, проводити дослідження із використанням комп’ютерних моделей. Потрібно, щоб студенти (учні) були залучені до процесу створення комп’ютерних моделей. Це дозволить студентам (учням) ознайомитись з етапами побудови комп’ютерних моделей, глибше зрозуміти суть логічних відношень між оригіналом і комп’ютерною моделлю. Встановлено, що одним із інструментів створення комп’ютерних моделей на мові програмування Java є технологія JavaFX. Вона дозволяє створювати додатки з використанням візуальних ефектів, трансформації та анімації зображень, декларативного способу опису інтерфейсу за допомогою мови розмітки FXML, стилізації інтерфейсу за допомогою CSS та ін. Проілюстровано процес створення комп’ютерної моделі на основі JavaFX у лабораторній роботі «Рух молекул газу під дією сили тяжіння», яку студенти виконують при вивченні курсу «Моделювання фізичних явищ і процесів». | uk_UK |
dc.format.extent | 61–69 | - |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.subject | JavaFX | uk_UK |
dc.subject | інформаційна компетентність | uk_UK |
dc.subject | моделювання | uk_UK |
dc.subject | комп’ютерне моделювання | uk_UK |
dc.subject | комп’ютерна модель | uk_UK |
dc.title | Комп’ютерне моделювання у підготовці майбутніх вчителів фізики, математики та інформатики | uk_UK |
dc.title.alternative | COMPUTER SIMULATION IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERSOF PHYSICS, MATHEMATICS AND INFORMATICS | uk_UK |
dc.type | Article | uk_UK |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.32782/pet-2022-2-9 | - |
dc.citation.issue | 2 | - |
dc.citation.journalTitle | Фізика та освітні технології | - |
dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.coverage.country | UA | uk_UK |
dc.coverage.placename | Луцьк | uk_UK |
dc.identifier.citationen | Muliar, V., Yatsiuk, S., Yunchyk, V. (2023). COMPUTER SIMULATION IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICS, MATHEMATICS AND INFORMATICS. Physics and Educational Technology, (2), 61–69. https://doi.org/10.32782/pet-2022-2-9 | uk_UK |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4774-3947 | - |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8369-6060 | - |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3500-1508 | - |
dc.relation.references | Горбатюк Р.М. Комп’ютерне моделювання у підготовці фахівців з вищою освітою. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology. 2015. Vol. 1. С. 33–42. | uk_UK |
dc.relation.references | Калапуша Л.Р., Муляр В.П., Федонюк А.А. Комп’ютерне моделювання фізичних явищ і процесів : навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. Луцьк : РВВ «Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки», 2007. 192 с. | uk_UK |
dc.relation.references | Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики. Під ред. О.В. Овчарук. К. : К. І. С., 2004. 112 с. | uk_UK |
dc.relation.references | Машнин Т.С. JavaFX 2.0: разработка RIA-приложений. СПб. : БХВ-Петербург, 2012. 320 с. | uk_UK |
dc.relation.references | Муляр В.П. Розробка JavaFX-додатків із використанням Scene Builder. Комп’ютерно-інтегровані технології : освіта, наука, виробництво. Луцьк, 2020. Вип. № 39. С. 181–189. | uk_UK |
dc.relation.references | Мястковська М.О. Комп’ютерне моделювання як ефективний метод посилення міждисциплінарних зв’язків. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Педагогічна. 2014. Вип. 20. С. 289–291. | uk_UK |
dc.relation.references | Семеріков С.О. Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у вищій школі: Монографія. Наук. ред. академік АПН України, д. пед. н., проф. М.І. Жалдак. Кривий Ріг : Мінерал; К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. 340 с. | uk_UK |
dc.subject.udc | 53(07):004 | uk_UK |
Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FITM) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
878-Текст статті-1655-1-10-20230126.pdf | 407,82 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.