Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21508
Назва: Сучасні тенденції в системі освіти: теорія прив’язаності Джона Боулбі
Автори: Радчук, Наум
Крижановська, Зореслава Юріївна
Бібліографічний опис: Радчук Н., Крижановська З. Сучасні тенденції в системі освіти: теорія прив’язаності Джона Боулбі. Педагогічний поступ : збірник матеріалів ІX Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Нова українська школа: теорія та практика» (Луцьк, 17-18 листопада 2022 р.) / За заг. ред. проф. Пріми Р. М. Луцьк : ФОП Мажула Ю. М., 2022. С. 138‒140.
Конференція/захід: Нова українська школа: теорія та практика
Дата публікації: гру-2022
Дата внесення: 5-гру-2022
Видавництво: Волинський національний університет імені Лесі Українки
Країна (код): UA
УДК: 37.014.3(477)(08)
Теми: освіта
освітній процес
емоційний стан
прив’язаність
Діапазон сторінок: 138‒140
Короткий огляд (реферат): Запропонована робота є продовженням низки досліджень в різних галузях наукового знання, присвячених вивченню питання якості освітнього простору. Ми прагнемо привернути увагу суб’єктів навчального процесу до питання значення дитячо-материнських взаємин, які описані засновником теорії прив’язаності Джоном Боулбі та є важливими для успішної реалізації освітніх завдань.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/21508
Тип вмісту: Article
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FPsy)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ped_postup3-138-140.pdf499,77 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.