Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20630| Назва: | Особливості підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури в умовах карантинних заходів |
| Автори: | Бєлікова, Наталія Олександрівна |
| Приналежність: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Бібліографічний опис: | Бєлікова, Н. (2020). ОСОБЛИВОСТІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ КАРАНТИННИХ ЗАХОДІВ. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), (3(123), 16-20. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2020.3(123).02 |
| Журнал/збірник: | Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) |
| Випуск/№ : | 3(123) |
| Дата публікації: | 2020 |
| Дата внесення: | 18-лип-2022 |
| Видавництво: | Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова |
| Країна (код): | UA |
| Ідентифікатор ORCID: | https://orcid.org/0000-0003-2789-7586 |
| DOI: | https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2020.3(123).02 |
| УДК: | 378.046.4:796.011.3 |
| Теми: | учитель фізичної культури самоосвіта підвищення кваліфікації дистанційне навчання карантин інформаційні ресурси |
| Діапазон сторінок: | 16-20 |
| Короткий огляд (реферат): | Світова пандемія та примусова самоізоляція стали вагомими чинниками у швидкій перебудові навчання на всіх ланках освіти, і післядипломної зокрема. У статті здійснено аналіз сучасних тенденцій організації процесу підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури на основі запровадження технологій дистанційного навчання. Їх самоосвітня діяльність базується на ознайомленні та використанні онлайн-інструментів організації дистанційного навчання. Серед них: інформаційний контент YouTube-каналу «Junior Z» в рамках Всеукраїнського проекту «Фізична культура майбутнього»; проєкт Міністерства цифрової трансформації України «Діджитал-фізкультура для школярів за участі зірок спорту». Приклад організованої форми підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури наведено на основі досвіду Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки у сфері післядипломної освіти. Зокрема, схарактеризовано навчально-тематичний план та особливості організації дистанційного курсу підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури в умовах карантину. Проводячи дистанційні курси у такий спосіб, моделюється поведінка вчителів, коли їм самим потрібно організовувати дистанційну підтримку навчання учнів у своїх школах. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20630 |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FFKiZ) |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 20200814.pdf | 360,48 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.