Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20444
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ємчик, Олександра Григорівна | - |
dc.date.accessioned | 2022-06-07T06:39:40Z | - |
dc.date.available | 2022-06-07T06:39:40Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Ємчик О.Г. Педагогічне керівництво формуванням економічних уявлень у дітей дошкільного віку в умовах різновікової групи. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки. 2019. № 11 (395). С. 68–70. | uk_UK |
dc.identifier.uri | https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/20444 | - |
dc.description.abstract | Статтю присвячено визначенню та обґрунтуванню шляхів педагогічного керівництва формуванням економічних уявлень дітей дошкільного віку в умовах різновікової групи. Визначено необхідність виділення в окремий аспект наукового пошуку напряму формування економічних уявлень у дітей в різновікових групах закладів дошкільної освіти. Встановлено, що робота у різновіковій групі з різних напрямів економічного виховання здебільшого проводиться вихователями епізодично, у процесі розв’язання завдань трудового та морального виховання, ознайомлення з довкіллям. Це пов’язано з особливостями дітей дошкільного віку, оскільки самостійно діти поки що не можуть вступати в економічні стосунки, а набувають цього досвіду в штучно створюваних умовах. Основними напрямами формування економічних уявлень у дітей молодшого дошкільного віку є ознайомлення дітей з працею та світом професій дорослих. Основними методами та прийомами діяльності з молодшою підгрупою обрано гру, залучення до праці, спостереження за працею дорослих, розглядання ілюстрацій, художнє слово, позитивна оцінка, особистісний приклад педагога, підтримка. З дітьми старшого дошкільного віку в процесі економічного виховання використовуються більш складні методи формування економічних уявлень: заняття з використанням логічних загадок, задач-жартів, дидактичні ігри з економічним змістом. | uk_UK |
dc.format.extent | 68–70 | - |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.subject | формування економічних уявлень | uk_UK |
dc.subject | економічне виховання | uk_UK |
dc.subject | різновікова група | uk_UK |
dc.subject | вікові підгрупи | uk_UK |
dc.subject | методи формування економічних уявлень | uk_UK |
dc.title | Педагогічне керівництво формуванням економічних уявлень у дітей дошкільного віку в умовах різновікової групи | uk_UK |
dc.type | Article | uk_UK |
dc.citation.issue | 11 (395) | - |
dc.citation.journalTitle | Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Серія: Педагогічні науки | - |
dc.contributor.affiliation | Волинський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.coverage.country | UA | uk_UK |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0261-8595 | - |
dc.subject.udc | 373.2.015.31:33 | uk_UK |
Appears in Collections: | Наукові роботи (FP) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ped_ker.pdf | 583,76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.