Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1803| Назва: | Діагностичне мислення психолога та його формування у системі професійної підготовки |
| Інші назви: | The Diagnostic Thinking of Psychologist and it’s Forming in the System of Professional Preparation |
| Автори: | Бушуєва, Т. В. Bushuyeva, T. V. |
| Бібліографічний опис: | Бушуєва, Т. В. Діагностичне мислення психолога та його формування у системі професійної підготовки / Т. В. Бушуєва // Психологічні перспективи / Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, Ін-т соц. та політ. психології АПН України ; [редкол.: Л. Засєкіна (голов. ред.) та ін.]. – Луцьк, 2012. – Вип. 19. – С. 58-68. – Бібліогр.: с. 67-68. |
| Дата публікації: | 2012 |
| Дата внесення: | 7-жов-2013 |
| Видавництво: | Волинський національний університет імені Лесі Українки |
| Теми: | діагностичне мислення психолога характеристики діагностичного мислення формування diagnostic thinking of psychologist description of the diagnostic thinking forming |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто проблему сутності, специфіки, характеристик діагностичного мислення психолога. Визначено психолого-педагогічні умови та способи формування діагностичного мислення студентів-психологів у системі фахової підготовки. The problem of essence, specifics, descriptions of the diagnostic thinking of psychologist is examined in the article. Psychological and pedagogical terms and ways of forming of the diagnostic thinking of students-psychologists are determined in the system of professional preparation. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/1803 |
| Тип вмісту: | Article |
| Розташовується у зібраннях: | Психологічні перспективи, 2012, № 19 |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Bushuye.pdf | 139,37 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.