Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17769
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Мамчич, Тетяна Іванівна | - |
dc.contributor.author | Миронюк, Лілія Павлівна | - |
dc.contributor.author | Ройко, Лариса Леонідівна | - |
dc.date.accessioned | 2020-06-04T13:26:07Z | - |
dc.date.available | 2020-06-04T13:26:07Z | - |
dc.date.issued | 2020-05-17 | - |
dc.identifier.citation | Мамчич, Т., Миронюк, Л., & Ройко , Л. (2020). Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні математичних дисциплін в умовах дистанційного навчання . КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ОСВІТА, НАУКА, ВИРОБНИЦТВО, (39), 70-77. | - |
dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/17769 | - |
dc.description.abstract | У статті проаналізовано ідеї використання ресурсів Office 365, Google Сlassroom та Zoom при викладанні математичних дисциплін для студентів нематематичних спеціальностей в умовах дистанційного навчання. | uk_UK |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Луцький національний технічний університет | uk_UK |
dc.subject | дистанційне навчання | uk_UK |
dc.subject | інформаційно-комунікаційні технології | uk_UK |
dc.subject | вища математика | uk_UK |
dc.subject | Office 365 | uk_UK |
dc.subject | Google Classroom | uk_UK |
dc.subject | Zoom | uk_UK |
dc.title | Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні математичних дисциплін в умовах дистанційного навчання | uk_UK |
dc.type | Article | uk_UK |
dc.identifier.udc | УДК 004.9:378.016 | - |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2020-39-12 | - |
Розташовується у зібраннях: | Наукові роботи (FITM) |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
125-Article Text-445-1-10-20200518.pdf | 1,23 MB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.