Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15997
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМельник, Ірина Миколаївна-
dc.contributor.authorMelnyk, Iryna M.-
dc.date.accessioned2019-06-06T10:46:53Z-
dc.date.available2019-06-06T10:46:53Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationМельник І. М. Педагогічна діагностика в навчально-виховному процесі початкової школи : програма нормативної навчальної дисципліни / І. М. Мельник; Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, кафедра педагогіки. - Луцьк, 2017. - 9 с.uk_UK
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15997-
dc.descriptionПрограма навчальної дисципліни "Педагогічна діагностика в навчально-виховному процесі початкової школи" для студентів за напрямом підготовки магістр, галузь знань 01 Освіта, спеціальність 013 Початкова освіта, освітня програма Початкова освітаuk_UK
dc.description.abstractМетою викладання навчальної дисципліни "Педагогічна діагностика в навчально-виховному процесі початкової школи" є формування у студентів розуміння сутності і функції педагогічної діагностики, розкриття особливості підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності; розуміння характеристики комплексної діагностики як складової формування професійної компетентності та діагностичного супроводу професійної діяльності вчителя початкової школи. необхідного. Основними завданнями вивчення дисципліни "Педагогічна діагностика в навчально-виховному процесі початкової школи " є: формування у студентів чіткого розуміння структури, змісту, характеру та специфіки діагностичного підходу до діяльності головних ланок, складових загальноосвітнього навчального закладу, зокрема у початковій школі; розкрити специфічні особливості педагогічної діагностики, діагностичної діяльності вчителя; подати діагностичні технології та методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи відповідно до етапів діагностування; формування у студентів знань з методики педагогічного діагностування особистості молодшого школяра, починаючи з перевірки його готовності до навчання та впродовж усього періоду перебування дитини в початковій школі.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherСхідноєвропейський національний університет імені Лесі Українкиuk_UK
dc.subjectпедагогічна діагностика у роботі вчителя початкової школиuk_UK
dc.subjectпортфоліо вчителяuk_UK
dc.subjectдіагностичні методикиuk_UK
dc.subjectвикористання педагогічної діагностики у процесі навчання у ВНЗuk_UK
dc.titleПедагогічна діагностика в навчально-виховному процесі початкової школи : програма нормативної навчальної дисципліниuk_UK
dc.typeTraining programuk_UK
Розташовується у зібраннях:Навчально-методичні матеріали (FP)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Педдіагностика 2017.pdf233,53 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.