Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15110
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кроль, Ірина Миколаївна | - |
dc.contributor.author | Krol, Iryna | - |
dc.date.accessioned | 2018-11-23T10:18:21Z | - |
dc.date.available | 2018-11-23T10:18:21Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Кроль І. М. Шляхи інтеграції культурної спадщини олімпійського руху в зміст загальноосвітніх навчальних предметів / Ірина Кроль // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт : журнал / уклад. А. В. Цьось, А. І. Альошина. – Луцьк, 2017. − Вип. 28. – С. 213-217. | uk_UK |
dc.identifier.other | УДК 796.032(091)-044.247:371.2 | - |
dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/15110 | - |
dc.description.abstract | У статті розглянуто вплив культурної спадщини олімпійського руху на розширення світогляду школярів підліткового віку, їх саморозвиток, підвищення мотивації до занять спортом та творчої діяльності, залучення до олімпійського руху і його цінностей. Дослідження дало підставу констатувати, що наявність творів мистецтва, пов’язаних із культурною спадщиною олімпійського руху, у системі викладання предметів гуманітарного циклу типового навчального плану для 8-х класів закладів загальної середньої освіти сприяє зміцненню й розширенню міжпредметних зв’язків, реалізації теоретичного, фізкультурно-спортивного, екологічного, культурологічного, краєзнавчого, художньо-естетичного, інформаційного напрямів навчально-виховного та позаурочного процесів закладів освіти. The article examines the influence of the cultural heritage of the Olympic movement on the expansion of the worldview of adolescent pupils, their self-development, enhancement of motivation for sports and creative activity, involvement to the Olympic movement and its values. Studies allowed to recognize that the works of art which are related to the cultural heritage of the Olympic movement in the school system of the humanitarian subjects of the standard curriculum for the 8th classes of the comprehensive secondary school; it promotes strengthening and expansion of interpersonal relations, the implementation of theoretical, physical, cultural and sportive, ecological, regional, informational, artistic and aesthetic directions of educational and extracurricular processes of schools. | uk_UK |
dc.language.iso | uk | uk_UK |
dc.publisher | Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки | uk_UK |
dc.subject | олімпійська освіта | uk_UK |
dc.subject | олімпійський рух | uk_UK |
dc.subject | культурна спадщина | uk_UK |
dc.subject | освітній процес | uk_UK |
dc.subject | школярі | uk_UK |
dc.subject | мистецтво | uk_UK |
dc.subject | the Olympic education | uk_UK |
dc.subject | the Olympic movement | uk_UK |
dc.subject | cultural heritage | uk_UK |
dc.subject | educational process | uk_UK |
dc.subject | schoolchildren | uk_UK |
dc.subject | art | uk_UK |
dc.title | Шляхи інтеграції культурної спадщини олімпійського руху в зміст загальноосвітніх навчальних предметів | uk_UK |
dc.title.alternative | The Ways of Integration of the Cultural Heritage of the Olympic Movement Into the Content of the General School Subjects | uk_UK |
dc.type | Article | uk_UK |
Розташовується у зібраннях: | Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, 2017, № 28 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Iryna Krol.pdf | Основна стаття | 970,43 kB | Adobe PDF | Переглянути/відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.