Please use this identifier to cite or link to this item:
https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14690
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Возняк, Сергей | - |
dc.contributor.author | Vozniak, Sergiy | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-09T11:39:09Z | - |
dc.date.available | 2018-10-09T11:39:09Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Возняк В. Существенность категорий «форма» и «содержание» в контексте образовательной деятельности / В. Возняк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки / Східноєвроп. нац. ун-т ім. Лесі Українки ; [редкол.: Р. А. Арцишевський та ін.]. - Луцьк, 2016. - № 9 (334) : Філософські науки. - С.44-48. | uk_UK |
dc.identifier.issn | 1729-360Х | - |
dc.identifier.other | УДК 130.2+37.035 | - |
dc.identifier.uri | http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14690 | - |
dc.description.abstract | В статье проанализированы категории «форма» и «содержание», подчеркнута ведущая роль категории «содержание», предлагается такое понимание процесса образования, которое преодолевает устоявшиеся стереотипы. Вхождение в образ человека осуществляется сквозь опыт вхождения в культуру как содержание, что предполагает имманентные формы своего движения в субъективность человека. Приобретение такого опыта – главная задача образовательного процесса.It is suggested that understanding of the process of formation, which overcomes stereotypes. Entering the image of the person is carried out through the experience of entering in the culture as content that involves the immanent forms of its movement in human subjectivity. The acquisition of such experience – is the main task of the educational process. | uk_UK |
dc.language.iso | ru | uk_UK |
dc.publisher | Східноєвропейський національний університет ім. Лесі Українки | uk_UK |
dc.subject | образование | uk_UK |
dc.subject | опыт | uk_UK |
dc.subject | культура | uk_UK |
dc.subject | категории | uk_UK |
dc.subject | содержание | uk_UK |
dc.subject | форма | uk_UK |
dc.subject | деятельность | uk_UK |
dc.subject | общение | uk_UK |
dc.subject | education | uk_UK |
dc.subject | experience | uk_UK |
dc.subject | culture | uk_UK |
dc.subject | content | uk_UK |
dc.subject | form | uk_UK |
dc.subject | work | uk_UK |
dc.subject | communication | uk_UK |
dc.title | Существенность категорий «форма» и «содержание» в контексте образовательной деятельности | uk_UK |
dc.title.alternative | The Significance of the Categories of «Form» and «Content» in the Context of Educational Activities | uk_UK |
dc.type | Article | uk_UK |
Appears in Collections: | Серія "Філософські науки", 2016, № 9 (334) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Возняк Сергей.doc | 65,5 kB | Microsoft Word | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.