Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14367
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorРаковець, Оксана-
dc.contributor.authorОсип, Марія-
dc.date.accessioned2018-07-19T09:30:41Z-
dc.date.available2018-07-19T09:30:41Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationРаковець О., Осип М. Особливості використання комплексного психологічного підходу у визначенні соціотипу студентів / Оксана Раковець, Марія Осип // Педагогічний часопис Волині. - № 2(9). - 2018 . - С. 147-152-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14367-
dc.description.abstractУ статті висвітлюються методологічні підходи до визначення особливостей соціальної поведінки особистості. На основі проведеного комплексного психологічного тестування здійснюється розподіл досліджуваних студентів згідно їх більш вираженого егоїстичного чи альтруїстичного соціотипів. Встановлено, що для чіткого визначення соціальної приналежності особистості необхідно застосовувати комплексний психологічний підхід, який ґрунтується, як на дослідженні індивідуально-типологічних характеристик, так і на дослідженні психологічних особливостей. The article deals with the methodological approaches to the definition of features of the individuals’ social behavior. The distribution of the studied students is carried out according to their more expressed selfish or altruistic social types. It is based on the complex psychological testing. It is established that in order to define the social identity of an individual, it is necessary to apply a complex psychological approach, which is based on both the study of individual-typological characteristics and the study of psychological peculiarities. To determine the peculiarities of social behavior of a person it is necessary to apply a comprehensive psychological approach, one methodology is not effective in describing the students’ social type. It is also necessary to take into account not only the features of interpersonal relations, but also individual characteristics of the level of egocentrism and social plasticity in the integrated approach of the social orientation determining. We used several methods for the determining social type, but the most effective method for determining the predominant type of social behavior can be considered the method of interpersonal relations by Leary. According to the results of the study, the characteristic type of social behavior was not identified in 9 students, which is 18% of the total/ That indicates the effectiveness of using the complex psychological approach in the investigation of the social orientation of the individual.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.relation.ispartofseriesАктуальні питання теорії і практики спеціальної освіти та соціальної роботи;8-
dc.subjectсоціальна поведінкаuk_UK
dc.subjectsocial behavioruk_UK
dc.subjectсоціотип-
dc.subjectегоїзм-
dc.subjectальтруїзм-
dc.subjectіндивідуально-типологічні особливості-
dc.subjectsocial type-
dc.subjectegoism-
dc.subjectaltruism-
dc.subjectindividual-typological peculiarities-
dc.titleОсобливості використання комплексного психологічного підходу у визначенні соціотипу студентівuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Розташовується у зібраннях:Педагогічний часопис Волині, 2018, № 2(9)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
147-152.pdf441,02 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.