Please use this identifier to cite or link to this item: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14081
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorОстапйовський, Ігор-
dc.contributor.authorОстапйовська, Тетяна-
dc.date.accessioned2018-05-09T04:25:59Z-
dc.date.available2018-05-09T04:25:59Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationОстапйовський І., Остапйовська Т. Рейтинг закладів вищої освіти як важлива складова їхнього іміджу / І. Остапйовський, Т. Остапйовська // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – №1 (8). – С. 29–34.-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14081-
dc.description.abstractУ статті розкрито важливість іміджу закладів вищої освіти в умовах конкурентного середовища. На основі порівняльного аналізу дано визначення іміджу закладу вищої освіти. Встановлено, що важливою складовою іміджу є рейтинг закладу освіти. Проаналізувавши міжнародні та вітчизняні підходи, обґрунтовано авторське бачення методології та методики проведення рейтингових досліджень на макро та мезо рівнях. The urgency of the research problem was substantiated in the article. Meanings of concepts of image and image of the institution of higher education were defined. The image was viewed as an image of a certain object that has been purposefully formed in the mass consciousness. Components of the image of institutions of higher education were determined. They are factors of external and internal impact. Factors of external impact are: appearance, infrastructure and attributes of the establishment; status and form of ownership; financial opportunities; employment of graduates; reputation of the leader; the popularity of the institution among the public and in professional circles; presence of famous and welknown students and graduates; mention in the media and the Internet; reviews of alumni, their relatives and friends; the rating of the educational institution in the region and the in state. Internal factors are: the presence of a mission, strategy, and a clear concept of development; quality of educational process; dynamics and level of professional skill of teachers; moral and psychological climate in the team; the nature of the relationship in the team: administration – teachers, administration – students, administration – the public, teachers – students, teachers – the public; introduction of innovations; traditions; level of leisure and educational work; integration into the European and world educational space. It was established that the rating of the institution is an important factor in the formation of the image. According to the results of scientific search, the author's vision of criteria and indicators of rating determination was disclosed.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.relation.ispartofseriesТеоретико-методологічні аспекти освіти в контексті розвитку суспільства;5-
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UK
dc.subjectімідж закладів вищої освітиuk_UK
dc.subjectрейтинг закладів вищої освітиuk_UK
dc.subjectestablishment of higher educationuk_UK
dc.subjectimage of establishments of higher educationuk_UK
dc.subjectrating of establishments of higher educationuk_UK
dc.titleРейтинг закладів вищої освіти як важлива складова їхнього іміджуuk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Appears in Collections:Педагогічний часопис Волині, 2018, № 1(8)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
29-34.pdf431,51 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.