Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14080
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛитовченко, Ганна-
dc.date.accessioned2018-05-09T04:17:56Z-
dc.date.available2018-05-09T04:17:56Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationЛитовченко Г. Характеристика змісту шкільних підручників з образотворчого мистецтва в контексті розбудови національного шкільництва (1991–2003 рр.) / Г. Литовченко // Педагогічний часопис Волині : науковий журнал. – Луцьк : СНУ імені Лесі Українки, 2018. – №1 (8). – С. 22–29.-
dc.identifier.urihttp://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/14080-
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу змісту шкільних підручників з образотворчого мистецтва, що набули чинності в період розбудови національного шкільництва в незалежній Україні. Виявлено рівень відповідності шкільних підручників з образотворчого мистецтва, структурним компонентам змісту освіти, меті освіти, вимогам програми та загальним вимогам до підручників. Доведено, що суттєвими перевагами нових підручників були: розширення змісту загальних тем, що пропонувалися для вивчення, посилення національного елементу, підвищення якості поліграфічного виконання. The article is devoted to the analysis of the fine arts school textbooks contents, which became effective during the period of development of national school in independent Ukraine. The level of correspondence between fine arts school textbooks on the one hand and structural components of the content of education, the purpose of education, program requirements and general requirements for textbooks on the other hand was revealed. It was proved that the essential advantages of the new textbooks were: to broaden the content of the general themes proposed for study, to strengthen the national element, to improve the quality of the printing performance.uk_UK
dc.language.isoukuk_UK
dc.relation.ispartofseriesТеоретико-методологічні аспекти освіти в контексті розвитку суспільства;4-
dc.subjectвимогиuk_UK
dc.subjectзмістuk_UK
dc.subjectпідручникuk_UK
dc.subjectнавчальна літератураuk_UK
dc.subjectзагальноосвітня школаuk_UK
dc.subjectобразотворче мистецтвоuk_UK
dc.subjectrequirementsuk_UK
dc.subjectcontentuk_UK
dc.subjecttextbookuk_UK
dc.subjectcoursewareuk_UK
dc.subjectgeneral education schooluk_UK
dc.subjectdrawinguk_UK
dc.subjectfine artsuk_UK
dc.titleХарактеристика змісту шкільних підручників з образотворчого мистецтва в контексті розбудови національного шкільництва (1991–2003 рр.)uk_UK
dc.typeArticleuk_UK
Розташовується у зібраннях:Педагогічний часопис Волині, 2018, № 1(8)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
22-29.pdf418,85 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.