Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10651
Назва: Idea wychowania spoјecznego w europejskiej myњli pedagogicznej
Інші назви: Еволюція ідей соціального виховання у європейській педагогічній думці
The idea of social education in the european concept of education
Автори: Гусак, Петро Миколайович
Мартіросян, Леся Анатоліївна
Лобанова, Світлана
Husak, Petro M.
Martirosian, Lesia A.
Lobanova, Svitlana
Бібліографічний опис: Idea wychowania spoјecznego w europejskiej myњli pedagogicznej / P. Husak, L. Martirosian, S. Lobanowa // Zamojskie stugia i materiały. Seria: pedagogika. – Zamość, 2006.- Tom VІІІ, Zeszyt 1.- S. 113-130
Дата публікації: 2006
Дата внесення: 22-вер-2016
Видавництво: Вища школа менеджменту та управління в м.Замость (Польща)
Теми: spoіeczne mechanizmy wychowania
funkcje spoіeczne wychowania
wychowanie spoіeczne
socjalizacja
wychowanie w rodzinie
social nature of education
social education
socialization
home education
religious education
social functions of education
Короткий огляд (реферат): Artykuł dotyczy ewolucji idei wychowania społecznego w europejskiej myśli pedagogicznej od czasów tarożytności, kiedy to wychowanie i edukacja były związane z różnymi dziedzinami życia społecznego, aż do współczesnego społeczeństwapost-industrialnego, w którym następuje zmiana wychowania: od ukierunkowanego na życie społeczne do kształtowania człowieka dla samego siebie, a pośrednio także dla społeczeństwa. Zwraca się też uwagę na mechanizmy wychowania społecznego, przekazywanie doświadczeń nowym pokoleniom w różnych epokach historycznych. Uzasadnia się myśl, że podstawą społeczną wychowania jest model, w którym leżą odpowiednie mechanizmy kierowania procesem socjalizacji osobowości. Rozpatruje się również teorię wychowania pedagogicznego jako zjawiska społecznego w retrospektywie historycznej. The article deals with the problem of evolution the social education from the period of antiquity and to the modern postindustrial society. A special attention is paid to the nature of social education. Education is considered as a way of providing a person for the effective entry into social (connections) communication. A model of social education is represented in the article. The basis of this model are special mechanisms of management by the process of person 's socialization.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/10651
Тип вмісту: Article
Розташовується у зібраннях:Наукові роботи (FP)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
tmp943A.pdf714,24 kBAdobe PDFПереглянути/відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.